分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:P+O2$\stackrel{点燃}{→}$P2O5;化合反应;
(2)碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳;故填:C+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2;
(3)铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,故填:Fe+O2$\stackrel{点燃}{→}$Fe3O4;
(4)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2;分解反应.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 溶液A中的溶质主要为CuSO4、Fe2(SO4)3. | |
B. | 操作②实验步骤为:蒸发浓缩、降温、过滤、洗涤、干燥等 | |
C. | 用方法Ⅰ制硫酸铜溶液比方法Ⅱ更符合绿色化学要求 | |
D. | 误服胆矾可用牛奶和鸡蛋清解毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡 产生 | A试管中的无色液体是H2O. B试管中的无色液体是H2O2. |
猜想 | 验证方法及操作 | 实验现象 | 结论 |
氧气 | 用带火星木条放在试管口 | 木条复燃 | 证明产生的气体是氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等于8毫升 | B. | 大于8毫升 | C. | 小于8毫升 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质的分子结构不同则性质不同,所以氧气和臭氧(O3)的性质不同 | |
B. | 由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成 | |
C. | 氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个,所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个 | |
D. | 水在通电的情况下分解产生了氢气和氧气,所以说水是由氢气和氧气组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
2016年5月1日 | 2016年5月11日 | ||||
二氧化硫 | 63 | 二级 | 二氧化硫 | 33 | 一级 |
一氧化碳 | 59 | 二级 | 一氧化碳 | 55 | 二级 |
一氧化氮 | 61 | 二级 | 一氧化氮 | 33 | 一级 |
可吸入颗粒物 | 68 | 二级 | 可吸入颗粒物 | 32 | 一级 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 核内有12个质子 | |
B. | 属于非金属元素 | |
C. | 有3个电子层 | |
D. | 在化学反应中容易失去电子形成阳离子 |
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