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    下列物质发生的变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、冰激凌融化B、苹果腐烂
    C、玻璃打碎D、海水晒盐
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、冰激凌融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、苹果腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．
    C、玻璃打碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验，不能成功的是（　　）
    A、收集一瓶氧气，观察颜色
    B、观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾
    C、闻气味来区分白酒和白醋
    D、用10毫升量筒量取5.56mL的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为12.5克大理石与稀盐酸溶液反应的关系．计算：
    （1）大理石中碳酸钙的质量？
    （2）40g稀盐酸与大理石恰好完全反应，求稀盐酸中氯化氢（HCl）的质量分数是多少？（保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，带点的同种元素的化合价相同的是（　　）
    A、Ca3（
    P
    ?
    O4）2与
    P
    ?
    2O5
    B、Na
    Cl
    ?
    与
    Cl
    ?
    2
    C、K2
    Mn
    ?
    O4与
    Mn
    ?
    O2
    D、
    N
    ?
    H4Cl与H
    N
    ?
    O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是分子变化前后的示意图．图中“●”表示氢原子，“○”表示氧原子．

    图中分子变化的化学方程式为
     
    ，它属于基本反应类型中的
     
    反应；你从图中还可以看出的信息是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于物理变化的是（　　）
    A、石油分馏制得汽油、柴油等物质
    B、石油液化气燃烧
    C、煤隔绝空气加热得到焦炭、煤焦油、煤气等
    D、秸杆、杂草发酵产生甲烷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、冰融化成水B、玻璃破碎
    C、菜刀生锈D、汽油挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用的工艺和技术．
    （1）最近有科学家提出“绿色自由”构想：把CO2含量高的气体吹入饱和K2CO3溶液中，生成KHCO3，然后利用KHCO3受热易分解的性质，再把CO2提取出来，经化学反应使之变为甲醇（CH3OH）．“绿色自由”构想的技术流程如图：

    （注：合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂）
    ①分解池内反应的化学方程式为
     
    ；
    ②合成塔内反应的化学方程式为
     
    ；
    ③上述流程中可循环利用的物质是
     
    （填写化学式，水除外）．
    （2）实际生产中，经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程如图（部分条件及物质未标出）．

    ①捕捉室内反应的化学方程式为：
     
    ；
    ②“反应分离”发生反应的化学方程式为：
     
    、；
    ③下列有关该方法的叙述正确的是
     
    ．
    A．整个过程至少有2种物质可以循环利用
    B．该方法中涉及到了复分解、分解、置换等反应类型
    C．“反应分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶
    D．可作为减少碳排放的方法推广．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关说法正确的是（　　）
    A、硝酸铵溶于水制得的冰袋可用高烧病人降温
    B、稀释浓硫酸时要将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
    C、用氢氧化钠可以干燥二氧化碳气体
    D、家庭生活中常说的“碱”指的是：氢氧化钠

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