【题目】向烧杯中逐滴加入X溶液至过量(如图甲) ,生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量关系符合图乙关系的是()
选项 | 烧杯中的物质 | X溶液 |
A | 氢氧化钠和硫酸钠溶液 | 氯化铁溶液 |
B | 氯化钡和氢氧化钠溶液 | 稀硫酸 |
C | 氯化钙和氯化钡溶液. | 碳酸钠溶液 |
D | 部分变质的氢氧化钠溶液 | 稀盐酸 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
A、硫酸钠与氯化铁不发生反应,氢氧化钠与氯化铁反应有氢氧化铁沉淀生成,即反应一开始滴加氯化铁溶液后就有沉淀生成,当氢氧化钠反应完后沉淀质量不再发生变化;故选项错误;
B、稀硫酸会与氢氧化钠和氯化钡同时发生反应,即滴加稀硫酸后会立即产生BaSO4沉淀;故选项错误;
C、氯化钙和氯化钡都能与碳酸钠溶液反应生成沉淀,开始滴加碳酸钠溶液时就会产生沉淀;故选项错误;
D、氢氧化钠变质生成碳酸钠,向部分变质的氢氧化钠溶液中加人稀盐酸,稀盐酸先与氢氧化钠发生反应,当氢氧化钠反应完后,稀盐酸再与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,当碳酸钠反应完全后,气体的质量不再发生变化;故选项正确。
故选:D。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某探究兴趣小组在学习碳单质的化学性质时发现,碳单质不能与稀硫酸发生反应,但碳粉与浓硫酸在加热条件下反应有气体生成,小组同学为了了解该气体的成分,于是进行了进一步的探究。
[提出问题]碳粉与浓硫酸反应生成的气体是什么?
[查阅资料]二氧化硫能与高锰酸钾溶液反应,使高锰酸钾溶液褪色;二氧化硫还能使澄清石灰水变浑浊。
[猜想与假设]
猜想1:该气体是SO2
猜想2:该气体是CO2
猜想3:该气体是NH3
猜想4:该气体是SO2和CO2
上述猜想_____________________不成立,原因是________________________________。
[实验探究]
实验操作 | 实验现象 | 实 验结论 |
① 将气体通入适量高锰酸钾溶液中 | 溶液由紫红色逐渐变为无色 | 猜想___________不成立 |
② 将①中通过高锰酸钾溶液的气体通入澄清石灰水中 | _________________。 | 猜想4成立 |
[反思与评价]某同学认为该气体中可能含有CO,于是设计如下方案,请你帮他补充方案及现象:先将气体通过足量的碱石灰,然后_______________________________,经过实验后,该同学得知该气体中不含CO。
[拓展延伸]
(1)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色,二者反应的化学方程式为,其中X的化学式为_______________________________。
(2)二氧化硫的性质与二氧化碳相似,但二氧化硫会污染空气,故实验过程中需要进行尾气处理,请写出一个尾气处理的方法_______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质,分别由C、H、O中的一种或几种元素组成。这些物质之间的转化关系如下图所示(“→”表示某一物质转化为另一物质,“—”表示连接两物质之间能反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)若丁能使带火星木条复燃,则反应丙→乙的基本反应类型是______________;反应丙—戊的化学方程式是_________________。
(2)若丁能使澄清石灰水变浑浊,则甲是_______(填化学式);若戊由三种元素组成,则反应戊→丁的化学方程式是__________________________。若戊由两种元素组成,则戊可能是_______(填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】北京市的机动车保有量已超过476万辆,汽车尾气的排放对环境的污染日益严重。
利用四氧化三钴纳米棒作催化剂的催化净化装置,可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2,过程如图所示。下列说法正确的是
A. 该催化净化装置能将有毒尾气全部吸收 B. 反应前后氧原子个数发生了变化
C. 该过程不能说明CO具有可燃性 D. 反应物和生成物均为氧化物
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【题目】
甲、乙、丙、丁、X都是初中化学常见的物质,它们之间的关系如下图所示。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物及反应条件均已略去。)
(1)若上述物质由C、O、Fe三种元素中的一种或几种组
成。已知甲是常见的灭火剂,甲的化学式是 ,
丙和乙反应的化学方程式是 。
(2)若上述物质由H、C、O、Fe四种元素中的一种或几种组成,且只有一种物质中含有金属元素,并将题目中“丙—乙”改为“丙→乙”。已知甲也可用于灭火,则甲的化学式是 。丙→丁的化学方程式是 ,此反应属于基本反应类型中的 反应
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科,结合下列实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)写出标号①的仪器名称:_________________________。
(2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取纯净的O2,应选择的收集装置是_________________________(填字母),收集满氧气的集气瓶应________________________(填“正”或“倒”)放在桌面上,该反应的化学方程式为__________________。
(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为_________________________,证明二氧化碳已收集满的方法是_________________________。
(4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的混合固体的方法来制取甲烷气体,应选择的发生装置是_______________(填字母)。
(5)若利用A装置加热高锰酸钾制取氧气,应对该装置做的改进是________________________________,若用排水法收集氧气,开始收集氧气的最佳时机是________________________________。
(6)某同学用澄清石灰水检验二氧化碳,其原理是________________________________(用化学方程式表示),实验中,该同学观察到石灰水中持续出现气泡,但澄清石灰水始终不变浑浊,可能的原因是________________________________(写一条)。
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【题目】下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )
A. 测定空气里氧气的含量 B.
检查装置的气密性
C. 验证质量守恒定律 D.
证明CO2密度比空气的大
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【题目】人类的生活和工农业生产都离不开水。
(1)下图是自来水厂净水过程示意图。
①明矾可作絮凝剂用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_____使之从水中沉降出来。
②以上净水过程中,过滤池的作用是_____。
(2)现要把一瓶浑浊的河水进行过滤,除要用到铁架台(带铁圈)、玻璃棒、烧杯外,还需要用到的仪器是_____;过滤中要注意“一贴二低三靠”,“三靠”中的其中“一靠”是指倾倒液体的烧杯尖嘴要紧靠玻璃棒的中部,这样操作的原因是_____。
(3)锅炉用水硬度高了内部容易结垢,既浪费燃料,又易使内部管道局部过热而造成危险。为此,常采用下列措施。
①锅炉要使用软水。日常生活中,可用_____来检验软水和硬水。
②定期清洗锅炉。水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,工业上常用盐酸清洗。盐酸与碳酸钙反应的化学方程式是_____。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容),回答有关问题:
周期 族 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ||||||||
3 |
(1)请写出关于铍元素的一条信息_________________________________。
(2)表中3号和11号元素原子的最外层电子数相同,都易__________(填“得到”或“失去”)电子。钠元素和氟元素组成化合物的化学式为___________,构成该物质的微粒是___________(填“分子”原子”或“离子”)。
(3)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是____________(填字母序号)。
a.C和Ne
b.Be和Mg
C.Al和Si
d.S和O
(4)氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为____________________________。
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