通常状况下，①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体，②在101KPa，4℃时水的密度最大，约为1g•cm﹣3．③在此压强下，将水加热到100℃就可以使其变成水蒸气．④在通电的条件下，水能分解出氢气和氧气．⑤水是一种宝贵的自然资源．
请回答下列问题：
（1）水的物理性质有： ；
（2）水的化学性质有： ；
（3）上述叙述中的物理变化是 ．
| 化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别． | |
| 专题： | 物质的性质与用途． |
| 分析： | 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等． |
| 解答： | 解：（1）①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体，②在101KPa，4℃时水的密度最大，约为1g•cm﹣3．这些性质不需要通过化学变化表现出来，属于水的物理性质．故填：①②． （2）④在通电的条件下，水能分解出氢气和氧气需要通过化学变化表现出来，属于水的化学性质．故填：④ （3）③在此压强下，将水加热到100℃就可以使其变成水蒸气，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化．故填：③． |
| 点评： | 本题主要考查了物质的性质和用途等方面的内容．完成此题，可以依据具体的描述做出判断． |
科目：初中化学 来源： 题型：
关于电解水实验的叙述正确的是（ ）
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| A． | 与试管A相连的是电源的正极 |
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| B． | 试管B产生的气体能使带火星的木条复燃 |
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| C． | 水的电解试验得出水是由氢气和氧气组成的 |
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| D． | 试管A产生的气体能使带火星的木条复燃 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于分子、原子的叙述中，不正确的是（ ）
A分子是由原子构成的
B化学变化中，原子是最小的微粒 C分子可再分，而原子不可再分
D化学反应的本质是分子破裂，原子重组
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科目：初中化学 来源： 题型：
去除热水瓶胆内的水垢（主要成分为碳酸钙），最好采用的方法是（ ）
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| A． | 敲击后用大量的水冲洗 | B． | 在煤气炉上煅烧 |
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| C． | 加适量热的食醋浸泡后用水冲洗 | D． | 加入石灰水浸泡 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 ;装置A中发生的文字表达式为
,
装置C中观察到的现象是
。
(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于
。
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填“c端”或“d端”)通入。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验相关现象的描述正确的是（ ）
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| A． | 磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 |
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| B． | 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
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| C． | 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 |
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| D． | 蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 |
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B.用澄清石灰水