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13.氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法正确的是(  )
A.工业上,制取氧气属于化学变化
B.空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气质量的$\frac{1}{5}$
C.鱼类能在水中生存,证明水中含有氧原子
D.氧气和液氧化学性质相同,是因为构成它们的分子相同

分析 A、根据工业上制取氧气的原理进行分析判断.
B、根据空气中氧气的体积分数是21%分析.
C、鱼类能在水中生活,是因为水中溶于氧气,据此进行分析判断.
D、同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,据此进行分析判断.

解答 解:A、工业上制取氧气是利用空气中各组分气体的沸点不同的原理使氧气从空气中分离出来,属于物理变化,故选项说法错误.
B、空气中氧气的体积分数是21%,不是质量约占21%,即不是氧气约占空气质量的$\frac{1}{5}$,故选项说法错误.
C、鱼类能在水中生活,说明水中含有一定量的氧气,但是不能说明水中含有氧原子,故选项说法错误.
D、氧气和液氧化学性质相同,是因为它们是由氧分子构成的,同种的分子化学性质相同,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,考查了氧气的性质和氧气的检验等知识,属于基础性考查题.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.蜡烛(足量)在如图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示.下列判断正确的是(  )
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B.蜡烛燃烧既是氧化反应又是化合反应
C.氧气的体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧
D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.汽车尾气是城市空气污染的主要来源,为了创建“最适宜人类居住的环境”,许多城市正在采取有力措施提高空气质量.如规定所有机动车要安装尾气净化器,它的特点之一是使一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气.
(1)写出一氧化碳与一氧化氮反应的文字表达式:一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化剂}{→}$二氧化碳+氮气.
(2)列举提高空气质量的另外两个措施:①植树造林;②使用清洁能源.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.下列说法错误的是(  )
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C.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.区别氧气、氮气、二氧化碳、空气四瓶无色气体,最好选用(  )
A.点燃的木条B.带火星的木条和澄清的石灰水
C.点燃的木条和澄清的石灰水D.带火星的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关氧气的说法中,错误的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸,那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢?
某实验小组对此进行探究,设计的探究过程如下.请你回答其中的有关问题:
(1)做出假设;
(2)设计方案,实验装置和药品如图:

(3)查阅资料:该实验小组查阅到:
①二氧化硫易溶于水,②酸能使湿 润的蓝色石蕊试纸变红,③SO2 不与 浓硫酸反应,④二氧化硫有毒,能 与氢氧化钠溶液反应.
(4)实验:①实验过程中装置 C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明二氧化硫气体不能使干燥石蕊试纸变色.②在二氧化硫气体生成之前,装置 D 中胶头滴管中的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,此现象 说明水不能使蓝色石蕊试纸变色,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红.此现象说明SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色.
(5)结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列化学仪器加热时需要垫石棉网的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.以下实验基本操作正确的是(  )
A.
     加热液体
B.
     测定溶液pH
C.
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D.
 稀释浓硫酸

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