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【题目】已知“o”、“●”表示不同种类的原子,表示化合物的是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】A、由图示可知该物质由一种分子构成,属于纯净物,由一种元素组成,属于单质,故A错误;A不符合题意;
B、由图示可知该物质由一种分子构成,属于纯净物,由两种元素组成,属于化合物,故B正确;B符合题意;
C、由图示可知该物质由两种分子构成,属于混合物,故C错误;C不符合题意;
D、由图示可知该物质由一种分子构成,属于纯净物,由一种元素组成,属于单质,故D错误;D不符合题意;
所以答案是:B。
【考点精析】本题主要考查了纯净物和混合物的判别和单质和化合物的判别的相关知识点,需要掌握纯净物是由同一种物质组成的物质.它包括单质和化合物.混合物是由多种物质组成的物质.混合物也可以由单质组成,如氢气和氧气在一起,就是由单质组成的混合物.总之混合物里至少有两种或两种以上的物质;单质与化合物的区别:单质是由同一种元素组成的纯净物.只含有一种元素的物质,但必须是纯净物;化和物:是由不同种元素组成的纯净物才能正确解答此题.

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【题目】XYZ三种金属分别放入稀盐酸中,XY溶解并有气泡产生,Z无明显变化,而把X放入到Y(NO3)2溶液中,X表面析出Y。则XYZ三种金属的活动性由强到弱的顺序是(

A.XYZB.YZXC.YXZD.XZY

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【题目】下列物质的性质或分类均正确的是(  )

A.蜡、铝、玻璃都有固定的熔点

B.天然气、氢气、酒精属于新能源

C.纯碱、熟石灰、烧碱都属于碱

D.磁铁、小磁针、磁铁矿都具有磁性

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【题目】小明、小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后来到化学实验室亲自进行了实验探究,如图是他们分别设计的实验,请你与他们一起进行探究,并回答问题.

实验1:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量.
实验2:将盛有稀盐酸的小试管放入盛有锌粒的烧杯中称量,然后使稀盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量.
实验3:将盛有氢氧化钠溶液的小试管放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中称量,然后使氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合,充分反应后再称量.
数据见下表:(锌与盐酸反应:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)

编号

实验1

实验2

实验3

反应前称量质量

9.6g

212.6g

118.4g

反应后称量质量

16.0g

212.4g

118.4g


(1)写出实验1反应的化学方程式
(2)上述三个反应(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律,实验正确反映了反应物与生成物的质量关系.
(3)由上述实验我们得到启示,探究的反应验证质量守恒定律,实验必须在密闭的装置中进行.
(4)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是(填序号).
①物质种类②元素种类③原子种类④分子种类⑤分子数目⑥原子数目.

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【题目】为建设山青水绿天蓝的美好家园,下列做法不符合这一理念的是(

A.垃圾分类回收,使垃圾资源化B.大力发展火力发电,满足用电需求

C.参与植树造林,扩大植被面积D.减少煤等燃料,使用清洁能源

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【题目】将下列物质分类:①液氧 ②澄清的石灰水 ③水银 ④洁净的空气 ⑤冰水共存物 ⑥二氧化碳 ⑦五氧化二磷 ⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体。上述物质中,属于属于纯净物的有_______(填序号)。

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【题目】在实验室区分下列各组物质的方法正确的是

A

呼出气体与空气

伸入带火星的木条

B

硬水与软水

取等量样品加热蒸干

C

酒精与自来水

观察颜色

D

白糖与氯化钠

尝味道

A.AB.BC.CD.D

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【题目】下列实验现象,描述正确的是(

A.向氯化钡溶液中滴加稀硫酸,产生硫酸钡沉淀B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射

C.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变成蓝色D.打开浓盐酸的瓶盖瓶口出现大量白烟

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【题目】氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛。以菱镁矿(主要成分为MgCO3 , 含少量FeCO3 , 其他杂质不溶于酸)为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下:

(1)酸溶之前要将矿石粉碎的目的是。稀硫酸需要过量的目的是。酸溶步骤中碳酸镁溶解的反应方程式为
(2)已知Mg2+、Fe2+和Fe3+在溶液中遇到氨水均可以转化成难溶性碱沉淀,开始沉淀和沉淀完全的pH如下表:

Mg2+

Fe2+

Fe3+

开始沉淀

9.4

7.9

2.7

沉淀完全

12.4

9.6

3.7

流程“氧化”一步中H2O2的作用是将溶液中的Fe2+转化成Fe3+ , 不能直接沉淀Fe2+的原因是
(3)加氨水调节溶液的pH范围为
(4)滤渣2的化学式是

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