精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
7.根据下列所示实验装置图回答问题.

(1)图中仪器a的名称为试管.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母序号,下同)
(4)若用E装置收集满氧气后,取出的集气瓶应正(填“正””或“倒”)放在实验台上.若用D(填字母序号)收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(5)已知甲烷(CH4)气体难溶于水,密度小于空气.若要收集干燥的甲烷气体,应选用的发生装置和收集装置是A和C.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(3)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体和固体,反应条件是加热进行分析;
(4)根据氧气的密度比空气大,氧气有助燃性进行分析;
(5)根据甲烷难溶于水,密度小于空气进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是试管;
(2)用B装置制备氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以可以选用高锰酸钾,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体和固体,反应条件是加热,应选用的发生装置是A;
(4)氧气的密度比空气大,所以收集氧气后,取出的集气瓶应正放在实验台上,氧气有助燃性,所以检验氧气是否收集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(5)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷(CH4)气体,故应先用装置A作为反应的发生装置,甲烷难溶于水,密度小于空气,所以收集干燥的甲烷气体要用向下排空气法,选用的装置是:C.
故答案为:(1)试管;
(2)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)A;
(4)正,D;将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(5)A;C.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.物质M(用□表示)和物质N(用〇表示)的反应微粒之间的关系如图所示,该反应的化学方程式表示正确的是(  )
A.3M+8N═M3N8B.M+2N═MN2C.3M+6N═M3N6D.3M+8N═3MN2+2N

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.联合国将2011年定为“国际化学年”其活动主题为“化学--我们的生活,我们的未来”.已知氯原子的结构示意图则氯离子的符号为Cl-?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.做铁丝在氧气中燃烧实验时,为什么在瓶中放少量的沙子?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.某粒子的结构示意图如图1所示,则
(1)该粒子有三个电子层,X的值为17.
(2)该粒子的化学性质与图2C(填序号)元素的化学性质最相似.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.判断性质和变化(填序号)
(1)食物腐败(2)干冰升华(3)氧气密度比空气大(4)铁在潮湿空气中会生锈
其中属于物理变化的是属于化学变化的是.属于物理性质的是属于化学性质的是.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.小明用如图A所示装置测定空气中氧气的含量.

(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是红磷继续燃烧,产生(大量)白烟,该反应的文字表达式为磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,反应类型属于化合反应,还属于氧化反应.
(2)小明又设计了如图B所示的改进装置,其优点是操作简单或实验误差小或不污染空气等(只需写一点).从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至1处(填“1”、“2”、“3”、“4”),但实测结果液面往往偏低,其原因可能是红磷不足或未冷却到室温就观察(只需写一条);
(3)他在一本参考书上发现,镁居然能在氮气中燃烧.于是他用镁代替红磷做起了这个实验,实验完毕,你认为进入集气瓶中水的体积大于(填大于、小于或等于)总容积的$\frac{1}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学.
(1)在干冰、金刚石、氯化钠三种物质中,由离子构成的是氯化钠.
(2)下列符号能表示2个分子的是②(填序号).
①2O②2O2③Mg2+④SO42-
(3)在高温条件下,A、B两种物质发生反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示.

①一个A分子中共含有5个原子.
②A、B、C、D四种物质中,属于氧化物的是H2O,CO,可作燃料的是甲烷、一氧化碳.
③B中氢元素与氧元素的质量比为1:8.
④在该反应中,生成C和D的质量比为14:3.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.气体的实验室制法是初中非常重要的一组实验,我们学习了实验室制取O2和CO2的方法,请回答下列问题:(小注:浓硫酸具有吸水性,常用作干燥剂)

(1)说出装置图1中标号仪器的名称:①试管.
(2)图1中可同时用来制取O2、CO2的发生装置是B(填字母).
(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法,二者的共同点是BC.
A.发生装置相同                B.都可用MnO2作催化剂
C.反应的基本类型相同    D.反应后剩余固体成分相同
(4)如果用过氧化氢制取氧气,且收集一瓶干燥的氧气,你来组装一套制取和收集氧气的装置BFC(按照步骤的先后顺序填序号).
(5)若用如图2改装后的装置进行收集气体,你能否灵活运用呢?
①用排空气法收集二氧化碳,气体从b通入.
②用排水法收集氧气,气体从a 通入.
(6)若用A加热高锰酸钾制取氧气,其不足之处是试管口没有塞一团棉花,使用A装置制取气体,对反应物状态的要求反应物是固体.
(7)实验室制取二氧化碳气体,组装好实验装置后,应进行的必要操作是检查装置的气密性;其发生装置和收集装置一般选BC(填序号).

查看答案和解析>>

同步练习册答案