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    如图可用来测量气体的体积；
    （1）若用此装置来收集气体并测量体积，则必须在集气瓶中装满水的原因是
     
    ．
    （2）若仅用此装置测量气体的体积，集气瓶上方的空气对测量结果
     
    （填“有”或“无”）影响．
    考点：量气装置
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：（1）从测量制得气体的体积的原理去分析解答．（2）根据排出水的体积即为气体体积来分析．
    解答：解：（1）若用此装置收集并测量制得气体的体积，需在瓶内先装满水，只有装满水才会使收集到的气体纯净，通过测量水的体积来确定气体的体积，气体从导管通入，这样在气体的压力下，集气瓶内的水被压出，当水被排干净时，说明气已收集满，同时通过测量被排出的水的体积可知生成气体的体积；故填：使收集到的气体比较纯净；
    （2）空气不易溶于水，那么排出水的气体即为所收集的气体体积，故填：无．
    点评：本题考查气体的收集和体积测量方法，要认真分析．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质不能与酸发生反应的是（　　）
    A、碳酸钙B、铜C、氧化铁D、铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常见的下列现象，属于化学变化的是（　　）
    A、汽油挥发
    B、分离液态空气制氧气
    C、绿色植物的光合作用
    D、蜡烛熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师发现实验室有一瓶忘记盖瓶塞的生石灰，于是老师因势利导提出了这样可能会使药品变质的问题，请你和同学们一起进行实验探究．【已知Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O】

    【猜想与假设】学生甲：固体已经变质．
    学生乙：固体没有变质．
    学生甲猜想固体已经变质的依据是（1）
     
    （写化学方程式）．
    【探究实验】甲同学实验如图1：
    【收集证据】观察到前后温度计示数没有发生改变．
    【解释与结论】根据实验现象学生们确定学生（2）
     
    是正确的．
    【表达与交流】甲提出问题：如何证明固体粉末成分？
    【探究实验2】乙同学实验如图2：
    【收集证据】乙同学观察到，B中产生气泡，C中无明显现象．于是得出该粉末成分只有碳酸钙
    【表达与交流】丙不同意乙的观点，其理由是（3）
     
    ．于是，丙同学又补做实验，证明了该粉末成分只是碳酸钙．
    【探究实验3】丙提出问题：烧杯C中溶液中的溶质的成分？（不考虑酚酞为溶质）
    【猜想与假设】学生甲：只是氯化钙
    学生乙：氢氧化钙、碳酸钙
    【表达与交流】请你分析学生（4）
     
    猜想是不合理的，理由是（5）
     
    ．
    【设计实验】为了进一步证明烧杯C中溶液中的溶质的成分，只需加入（6）
     
    （试剂名称）就可以得出正确的结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学符号中“2”的意义：
    （1）2O
     
    ； 
    （2）O2
     
    ；
    （3）Cu
    -2
    O
     
    ；
    （4）2H2O  ①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平下列化学方程式：
    （1）
     
    C2H5N3O4+
     
    O2
    点燃
     
     
    CO+
     
    NO2+
     
    H2O
    （2）
     
    C2H6+
     
    O2
    点燃
     
     
    CO2+
     
    H2O
    （3）
     
    Fe2（SO4）3+
     
    NaOH═
     
    Fe（OH）3↓+
     
    Na2SO4
    （4）
     
    C3H6O2+
     
    O2
    点燃
     
     
    CO2+
     
    H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）请用化学符号表示：
    （1）2个氮原子
     
    ；       
    （2）3个铵根离子
     
    ；
    （3）硫酸钠
     
    ；          
    （4）保持水的化学性质的最小粒子是
     
    ；
    （5）一个碳酸分子
     
             
    （6）氧化铝中铝元素显+3价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水．某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究．
    【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分．
    【收集资料】a．浓硫酸有吸水性，可用于干燥某些气体；b．氢氧化钠溶液可与CO2反应，可除去CO2气体．
    【猜    想】
    猜想1猜想2猜想3
    只有CO只有
     
    		CO和CO2都有
    【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如下实验装置：

    【实验探究】
    ①实验过程中观察到
     
    装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体．
    ②实验过程中还观察到以下实验现象：
    Ⅰ．C装置中澄清石灰水不变浑浊；
    Ⅱ．E装置中黑色粉末变成红色；
    Ⅲ．
     
    ，证明有CO气体．
    【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立．草酸分解的化学方程式是：
     
    ．
    【问题讨论】①C装置的作用是
     
    ；D装置的作用是
     
    ；②实验过程中：实验开始时，先点燃
     
    处（E、F）酒精灯；在实验结束时，先熄灭
     
    处酒精灯．
    【计算】若有4.4g的二氧化碳通入到足量的澄清石灰水中，则理论上可以产生
     
    g沉淀．若把等质量的CO2先通过下列变化：CO2→CO→CO2（每步反应都进行完全），再将得到的CO2通入足量的澄清石灰水中，会
     
    g沉淀．
    【问题延生】甲、乙图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答：
    （1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向_
     
    瓶吹气，向
     
    瓶吸气．
    （2）向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是
     
    瓶．在本实验中，起对照作用的是
     
    瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    氧气验满
    C、
    向试管中滴加液体
    D、
    量9.5mL液体

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