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为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图2所示。

(1)红磷燃烧的文字表达式为________________________;

(2)X曲线表示的是____________(填“温度”或“氧气的浓度”);

(3)结合X、Y两条曲线,解释图2中BC段气压变化的原因是_________________;

(4)实验中测得的数据如下:

根据实验数据计算:测得的空气中氧气的体积分数为________(列出计算式即可)。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:安徽省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:实验题

如图1是课本上探究分子运动的实验,但是在实验结束揭开大烧杯时,同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,该气体是氨气,氨气是一种有毒气体,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图2,并进行如下操作:

向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

(1)试管放有酚酞溶液的目的是与B、C中的酚酞溶液做______。

(2)进行b操作时观察到的实验现象是:B试管中的溶液______选填“很快”或“慢慢”,下同变成红色,C试管中的溶液______变成红色。

(3)由此可以得到的实验结论:______;______。

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点:

能够防止______扩散到空气中,污染大气;

能够得出在不同______下分子运动的剧烈程度的差异。

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科目:初中化学 来源:江苏省南通市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

小明一组的同学在进行实验室制取二氧化碳的实验时,发现气体产生的速度太慢了,他跟组员们说这可能是石灰石加的太少的缘故,在以后的实验中要注意所加药品的量.这属于科学探究中的(   )

A. 猜想假设 B. 反思评价 C. 设计实验 D. 得出结论

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科目:初中化学 来源:江苏省2018-2019学年八年级上学期第一次阶段考试化学试卷 题型:单选题

对蜡烛及其燃烧的探究实验中,下列实验现象描述错误的是 (   )

A. 火焰分三层 B. 切下一小段蜡烛放入水中会浮在水面

C. 燃烧生成水和二氧化碳 D. 燃烧时产生黑烟

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科目:初中化学 来源:江苏省2018-2019学年八年级上学期第一次阶段考试化学试卷 题型:单选题

下列实验操作描述正确的是 ( )

A. 向试管内滴加液体时,胶头滴管应伸入试管内,避免因手抖动而使药品撒出

B. 试管可以直接用酒精灯加热,烧杯不能直接用酒精灯加热

C. 剩余药品应直接倒入水池中

D. 试管刷干净后应该正放在试管架上

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科目:初中化学 来源:广东省汕头市2019届九年级上学期第一次阶段性考试化学试卷 题型:填空题

用化学符号填空。

(1)保持水化学性质的最小粒子是_____;(2)空气中,体积分数为0.03%的气体是_________;

(3)薯片包装袋中填充的保护气是_______;(4)4个氧分子____________________

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科目:初中化学 来源:广东省汕头市2019届九年级上学期第一次阶段性考试化学试卷 题型:单选题

下列为某同学对化学知识的归纳,其中有错误的是( )

A. 属于混合物的“水”:湖水、蒸馏水、矿泉水、澄清石灰水等

B. 空气污染物:二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物、一氧化碳、臭氧

C. 工业制氧多采用分离液态空气法,利用各组分沸点不同

D. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越差

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

某菜农原计划每亩菜田施用氮肥硫酸铵[(NH4)2SO4] 13.2kg,后改施尿素[CO(NH2)2],若要达到同样的施肥效果,则每亩菜田需施尿素( )

A. 3kg B. 6kg C. 8kg D. 13.2kg

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科目:初中化学 来源:甘肃省天水市2018届九年级上学期期末模拟(四)考试化学试卷 题型:单选题

能证实A物质的溶液是20℃时的饱和溶液的事实是

A. 降温到10℃有A晶体析出

B. 蒸发掉10克水,有A晶体析出

C. 加热到30℃时,再加A物质能继续溶解

D. 20℃时,向上述溶液中加入少量A晶体,溶液质量不变

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同步练习册答案