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    为了验证CO2与NaOH溶液能够发生化学反应，设计量如图所示的实验装置．为达到实验目的，①②锥形瓶中应该加入的药品为（　　）
    A、氢氧化钠  氢氧化钙
    B、氢氧化钙  氢氧化钠
    C、水  氢氧化钙
    D、氢氧化钙  水
    考点：碱的化学性质
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：抓住实验室中制取二氧化碳的有关知识和二氧化碳的有关性质：二氧化碳能与氢氧化钠反应、二氧化碳能是石灰水变浑浊．
    解答：解：为了验证CO2与NaOH溶液能够发生化学反应，可将二氧化碳先通入NaOH溶液，二氧化碳能与氢氧化钠反应，再通如石灰水不变浑浊，说明二氧化碳已与氢氧化钠溶液发生反应．
    故选A．
    点评：主要考查了实验室中制取二氧化碳的有关知识和二氧化碳的有关性质，培养学生分析问题、解决问题的能力．注意设计实验时排除水的干扰．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（　　）
    A、用铁、铝制作炊具
    B、用石墨制铅笔芯
    C、用酒精作燃料
    D、用铜制作导线

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一大烧杯里进行以下实验：烧杯中放置一支短蜡烛，周围放一些鸡蛋壳．点燃蜡烛，往烧杯中加入一些稀盐酸，回答：（1）看到的现象
     
    ．
    （2）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，写出以上反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）根据实验现象，说明生成的气体具有的性质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在汽车工业上常用某种催化剂，能将汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为二氧化碳和氮气，写出转化的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    闪电时，大气中的部分氧气被激发成臭氧（3O2
     闪电 
    .
     
    2O3），臭氧能吸收宇宙射线，使生物免遭紫外线过量照射的危害．下列有关说法中正确的是（　　）
    A、该变化是物理变化
    B、O2与O3都是单质
    C、该反应为分解反应
    D、O2与O3的性质完全相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关水的叙述中不正确的是（　　）
    A、用明矾溶液可以区分硬水和软水
    B、保持水化学性质的最小粒子是水分子
    C、水汽化时分子间隔发生了变化
    D、水是一种常用的溶剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室中，下列做法正确的是（　　）
    A、实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验
    B、实验完毕，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽
    C、可将废酸液和废碱液互相混合，混合后测其pH约为7，再用水稀释后即可排放
    D、用双氧水制氧气后的废液需要回收，然后集中静置、过滤、晾干，获得的二氧化锰固体可供下次实验使用
    E、对某些药品，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道
    F、打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是学习化学的基本工具．请用化学符号或化学式填空：
    （1）2个铁原子
     
    ；
    （2）甲烷
     
    ；
    （3）二氧化碳
     
    ；
    （4）氧化铝
     
    ；
    （5）熟石灰中的阴离子
     
    ；
    （6）氯化钠溶液中的溶质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人们常说菠菜中富含铁质，这里所说的“铁质”应理解为（　　）
    A、铁单质B、铁元素
    C、铁离子D、铁原子

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