化学实验里,老师给学生准备了如图几种实验装置.
(1)指出仪器的名称:① ② ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置和收集装置为 ,反应的化学方程式为 ,属于 反应(填基本反应类型);
(3)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,选择的发生装置和收集装置为 BC ,反应的化学方程式为 ;
(4)NH3是一种极易溶于水的气体,实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2两种固体混合物来制取NH3,应选用的发生装置为 ,反应的化学方程式为 .
(1)酒精灯;锥形瓶;
(2)AC或AE;A; C或者E; 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;
(3)BC;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑;
(4)A;2NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+CaCl2+2H2O.
解析试题分析:(1)熟记常见仪器即可得出答案:①酒精灯;②锥形瓶;
(2)用高锰酸钾制取氧气,反应物是固体,反应需要加热,故选择发生装置A,氧气比空气的密度大,且不易溶于水,故可用向上排空气法或排水法收集,反应方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应由一种物质生成三种物质,属于分解反应;
(3)实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取气体,反应物是固体和液体,反应不需加热,故选择发生装置B,二氧化碳气体比空气的密度大,且能溶于水.故用向上排空气法收集,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑;
(4)加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混和物的方法制取氨气,故选择发生装置A,NH4Cl和Ca(OH)2两种固体混合物加热生成氨气、氯化钙和水,反应方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+CaCl2+2H2O
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
点评:本题重点考查了装置选取方法和反应方程式的书写,发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件,收集装置的选择要看气体的密度和溶解性.
科目:初中化学 来源: 题型:问答题
实验室选用如图所示装置制取气体,根据要求回答下列问题.
(1)指出图中标号仪器的名称① 试管 ② 集气瓶
(2)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为 ;用排水法收集时发现水槽中的水变成紫红色,其原因是 .
(3)装置B可用于实验室制取多种气体,能用此装置制取的气体是 (任写一种),该反应的化学方程式为 .
(4)实验室制取某气体时,既可用C也可用E装置收集.由此推测该气体所具有的物理性质是 (填序号).
a.该气体的密度大于空气
b.该气体难溶于水
c.该气体的密度小于空气
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(5分)实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示。
若用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式是 ,在加热氯酸钾制取氧气的过程中,发现产生氧气的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是 。
在做硫粉在氧气中燃烧的实验时,一般预先在集气瓶底部加水处理产生的二氧化硫气体,
用 选代替水吸收产生的气体效果会更好。
已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号),说明一氧化氮已收集满的现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法,请利用下列装置回答相关问题.
(1)写出图一中a和b的仪器名称:a b ;
(2)选择图一中的装置制取和收集二氧化碳气体,那么应选择的装置是 和 ;
在实验室中制取二氧化碳气体的常用药品:液体是 ,固体是 。
(3)若要用图二装置收集二氧化碳气体,则气体应从 (填c或d)端通.理由是 .
(4)用制取的二氧化碳进行如下有关性质实验:
①实验(II)中溶液变 色;
②实验(III)中加热之后,溶液又变为 色,解释出现此现象的原因 。
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式(或化学式表达式) 若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气,开始收集氧气的最佳时机是 。
(6)同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想 错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是 。
[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。
请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么? 。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(1)下列是实验室常见气体的制取及收集装置图.
①写出标有序号的仪器名称:a ,b
②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末来制取O2,其中二氧化锰的作用是 ,应选用的制气装置是 (填编号)收集O2不能选用的装置是 (填编号)
(2)柳州生产的两面针成人牙膏中摩擦剂的主要成分是碳酸钙,现通过以下实验装置测定碳酸钙的质量分数(假设牙膏的其它成分与盐酸不反应)
①碳酸钙属于 (选填“酸”“碱”或“盐”)乙装置中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为 。
②下列措施中不能提高测定准确度的是 (填序号)
A.缓慢地逐滴滴加盐酸 |
B.在甲乙间增加装有浓硫酸的洗气瓶. |
C.在乙丙间增加装有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶. |
D.在乙装置反应结束后仍继续通入空气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
下图是实验室制取气体的常用仪器,请根据要求填空:
(1)请写出上图中标有A的仪器名称:__________.
(2)若要在实验室制取二氧化碳气体,其发生装置可选择图中的__________进行组装(填仪器下方的序号,下同),其收集装置可选用图中的__________.检验二氧化碳是否收集满的方法是______________________________.
(3)若用图中⑥装置收集氧气,则开始收集氧气的最佳时机是______________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
在下列各项“家庭小实验”中,不能达到预期目的是( )
A.品尝﹣﹣厨房中鉴别白糖和食盐 | B.观察﹣﹣鉴别黄铜和黄金 |
C.闻气味﹣﹣鉴别酒精与白醋 | D.点燃﹣﹣鉴别羊毛和涤纶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下列各物质中的少量杂质,所用方法不可行的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO2 | CO | 通过灼热的氧化铜 |
B | NaCl | 泥沙 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
C | NaOH | Na2CO3 | 滴入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
D | HNO3溶液 | HCl | 加适量AgNO3溶液、过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方案合理的是( )。
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 通入氧气、点燃 |
B | 除去氯化钠中少量的氯化银 | 溶于水、过滤、蒸发结晶 |
C | 验证锌、铜、金的金属活动性 | 加盐酸 |
D | 除去生氢氧化钠中少量的碳酸钠 | 加足量的稀盐酸至不再产生气泡 |
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