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    【题目】铜粉在空气中加热后,生成物的质量比原来的铜粉的质量增大的原因是________________________。

    【答案】铜粉在空气中加热，铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，氧化铜是固体，生成物中含有氧元素，质量比原来铜的质量大。

    【解析】

    铜粉在空气中加热，铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，氧化铜是固体，生成物中含有氧元素，质量比原来铜的质量大。

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    【题目】下列说法正确的是（）

    A.蓝色的硫酸铜晶体受热变成白色的硫酸铜粉末是化学变化

    B.氢氧化钠放置在空气中易潮解，但不会变质

    C.碳酸氢钠俗称纯碱

    D.FeCl3可用铁与盐酸反应直接制得

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）

    A. 食物变质—分子本身发生了改变B. 汽油挥发—分子大小发生了变化

    C. 热胀冷缩—分子间间隔改变D. 花香四溢—分子作扩散运运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下图所示装置测定空气中氧气含量。

    反思 ①：该实验中红磷过量，你认为是否有道理？(填“是”或“否”)，你的理由是。
    写出红磷燃烧的符号表达式。
    反思②：在动手实验的过程中，你认为该实验的不足是：(至少一条)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于金属材料的说法中，正确的是（）

    A.钢不属于合金

    B.金属银可与硝酸铜溶液发生置换反应

    C.炼铁的过程是把铁矿石变成纯净的氧化铁

    D.“真金不怕火炼”表明金（Au）在高温条件下也很难与氧气反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于空气的说法中错误的是（）

    A.空气中的稀有气体常用作灭火剂

    B.汽车尾气是城市空气的污染源之一

    C.空气中的氮气常用作保护气

    D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行探究。
    【提出问题】空气中氧气的含量是多少？
    【查阅资料】①红磷和白磷都能在空气中燃烧，都生成五氧化二磷，但红磷的着火点(可燃物燃烧所需的最低温度)为240℃，白磷的着火点为40℃；②氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，能煮熟鸡蛋；③生石灰的主要成份是氧化钙。
    【设计方案】兴趣小组的同学将一个具有刻度和可滑动活塞的玻璃管(其中有空气和白磷)放在装有生石灰的烧杯的上方(如图所示)，用此装置进行实验，请你一同参与。

    （1）【进行实验】
    ①检查图中玻璃管的气密性。
    ②按图示装好药品后的操作是向烧杯中加入适量的水，该操作的作用是。
    （2）【记录现象】实验过程中观察到的现象是(至少写三点) ， ， 。
    （3）【实验结论】。
    （4）【拓展与应用】已知2Mg+O2 2MgO，3Mg+N2 Mg3N2 ， 据此反应能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量？。由此你对氮气的化学性质有何新的认识。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】房屋发生火灾时，自动灭火陶瓷砖高温条件下会裂开并喷出氦气和二氧化碳，自动灭火陶瓷砖的灭火原理是

    A.清除可燃物B.降低温度C.降低可燃物着火点D.隔绝氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小林量取了一定量的水（如图I），倒出一部分水如图II。已知A=10mL，B=9mL，D=6mL。

    （1）图I中的最小的刻度代表是mL
    （2）图I中的液体的体积是mL，读数时视线应与保持水平。
    （3）倒出液体后如图II，则倒出的液体的体积是 mL。

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