分析 长颈漏斗方便加液体药品,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,注射器可以控制反应的速率.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳可以用浓硫酸干燥,干燥时应该长进短出;当向水中注入CO2气体体积达到120mL时,红色油柱开始向上移动,实验表明在该条件下,1体积水中能溶解0.6体积二氧化碳,又因为气体的溶解度随温度的升高而减小,随压强的增大而增大,因此要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一种措施是:加压或降温.
解答 解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:长颈漏斗
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;故答案为:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑ F
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,注射器可以控制反应的速率.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳可以用浓硫酸干燥,干燥时应该长进短出;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; C; 浓硫酸;b
(4)当向水中注入CO2气体体积达到120mL时,红色油柱开始向上移动,实验表明在该条件下,1体积水中能溶解0.6体积二氧化碳,又因为气体的溶解度随温度的升高而减小,随压强的增大而增大,因此要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一种措施是:加压或降温;故答案为:0.6;加压或降温
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向pH=2的酸溶液中不断加水 | |
B. | 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 | |
C. | 向一定量的水中持续加入食盐(m表示食盐的质量,A%表示溶质分数) | |
D. | 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量随反应时间t的变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲的化学式为C2H4 | |
B. | 保持乙化学性质的最小微粒是水分子 | |
C. | 乙和丙都属于氧化物 | |
D. | 在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
废液来源 | 甲组 | 乙组 |
检测方法与结果 | 观察废液呈无色 | 观察废液呈红色 |
A. | 甲组废液中一定含有稀盐酸或稀硫酸 | |
B. | 乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠 | |
C. | 甲组废液可直接排放,乙组处理后再排放 | |
D. | 如将两组的废液合并在一起,如溶液呈无色,混合液可直接排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
装置 | B | C |
反应前的质量 | 86.3g | 284.2g |
反应后的质量 | 83.9g | 286.9g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后元素种类不变 | |
B. | A是有机物,C、D是无机物 | |
C. | 点燃前要先检验A的纯度,防止爆炸 | |
D. | 此反应中A和B的化学计量数之比等于1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖,瓶口上方出现大量白雾 | |
B. | 向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液,溶液的颜色由无色变成蓝色 | |
C. | 分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味 | |
D. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 |
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