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    20．用集气瓶可完成多种实验．请根据如图装置示意图，下列回答不正确的是（　　）
    A．装置A可用于实验室制取氧气
    B．要达到装置图B所示实验的目的，集气瓶中装入的试剂是浓硫酸
    C．装置C的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是降温、吸收有毒的P2O5
    D．装置C中等红磷燃烧结束后立即打开弹簧夹

    分析 A．根据气体的制取与收集装置来分析；
    B．根据干燥二氧化碳的方法来分析；
    C．根据测定空气中氧气含量的注意事项来分析；
    D．根据测定空气中氧气含量的注意事项来分析．

    解答 解：A．装置A适用于固体加热制取气体，并用排水法来收集，所以该装置可用来加热高锰酸钾或氯酸钾制取并收集氧气，故正确；
    B．浓硫酸具有吸水性，所以可用盛有浓硫酸的洗气瓶来干燥二氧化碳气体，长管进气，短管出气，故正确；
    C．红磷燃烧放热、且生成的五氧化二磷有毒，所以装置C的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是降温、吸收有毒的P2O5，故正确；
    D．装置C中等红磷燃烧结束，冷却至室温后再打开止水夹，否则会导致测定结果偏小，故错误．
    故选D．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．请你利用学到的化学知识来判断下列突发事件处理不当的是（　　）
    A．室内着火被困，立即用湿毛巾堵住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口
    B．发现有人煤气中毒，立即打开门窗，关闭阀门，将中毒人员转移到空气新鲜的地方
    C．浓碱溅到皮肤上，立即涂抹稀硫酸
    D．误服食品袋中的干燥剂（生石灰），立即喝食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．市面上出售的“水壶一次净”能较好地除去水壶中的水垢，为确定它的成分和使用范围，某同学通过以下实验进行探究：（1）取少量样品加入锌粒后，有气泡产生，生成的气体可燃烧并产生淡蓝色火焰．（2）另取少量样品滴加硝酸银后，出现白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失．经实验，该同学关于“水壶一次净”的下列结论与推断中合理的是（　　）
    A．主要成分是盐酸，实验（1）多余
    B．主要成分是盐酸，实验（2）多余
    C．主要成分是盐酸，对金属无腐蚀作用，可放心使用
    D．主要成分是盐酸，对金属有腐蚀作用，应适量使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据下图回答问题：

    （1）仪器a的名称是集气瓶．
    （2）用 A与C连接制取气体的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用C装置收集气体的依据是气体难溶于水（或不溶易于水）．
    （4）D装置用来探究燃烧的条件，当观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧时，说明可燃物燃烧温度需要达到着火点．
    （5）E装置中水的作用是防止高温熔融物下落集气瓶底炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请结合图示仪器和实验装置，回答下列问题：

    （1）甲图是实验室常用部分仪器．小李同学从甲图中选择仪器．小李同学从甲图中选择仪器用来制取并收集氧气，他选择了仪器①③⑤⑧⑨，那么还需要甲中的哪种仪器酒精灯（填名称）．在试管内放入KClO3与MnO2（或KMnO4）（填化学式）药品用所选仪器制取氧气；
    （2）用乙图装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在a（选填“a”或“b”）处；
    （3）小明同学利用丙图装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是②③①④③（填序号，可重复选用）
    ①从d端通氮气
    ②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
    ③从c端通二氧化碳
    ④从分液漏斗中滴加适量水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：
    药品：①过氧化氢溶液  ②氯酸钾 ③二氧化锰
    装置：

    （1）装置中仪器a 的名称为试管．
    （2）若选择B和C装置来制取氧气，则选择的药品应为①③（填序号），若选择A和C装置来制取氧气，则发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）若用D装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，观察木条是否复燃．
    （4）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从b口进入（填“b”或“c”）．

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    12．根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出图1中标号仪器的名称：①试管，②长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气时发现水槽中水变红了，可能原因是试管口没有放一团棉花．
    （3）用双氧水制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，为得到平稳的氧气选用的发生装置是C．用如图2装置从废旧干电池中回收MnO2并测定其含量，假设各步均完全反应，下列数据中可以计算样品中MnO2的含量的是b．
    a．反应前后氧气发生装置的质量 
    b．反应前后装置Ⅰ中固体的质量
    c．反应前后装置Ⅱ中固体的质量
    d．反应前后装置Ⅲ中固体的质量
    （4）已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室加热氯化铵和熟石灰固体制取并收集一瓶氨气，最佳的实验装置组合是AF．
    （5）你认为实验室制取气体的反应，共同点是bd．
    a．需要加热   b．反应物中没有气体参加
    c．需要催化剂   d．反应物中必须含有要制取物质的元素．

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    9．如图是小强同学在制取某种气体时用到的一些实验药品和仪器装置．

    （1）装置C中“去底塑料瓶”和“玻璃导管”的组合，其功能与实验室中的长颈漏斗（填仪器名称）类似．
    （2）从使用的实验药品上看，小强欲制取的气体是氧气，写出制取该气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）从准备的实验仪器上看，小强欲采用装置C制备气体，请说出他选择该装置的理由反应物状态都是固体和液体，且反应不需要加热；并欲采用排水法收集气体，利用该方法收集气体的依据是氧气不易溶于水且不与水反应，利用该套装置如何检验该气体是否收集满的方法是当观察到集气瓶内水全部排尽，瓶外有大量气泡冒出时，则证明氧气已收集满．

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    10．超市卖的纯碱产品中往往含有少量的氯化钠，同学们通过实验来测定某品牌的纯碱样品中碳酸钠的质量分数．下图所示的是甲同学进行实验的过程和提供的数据．

    请据图回答下列问题．
    （1）计算该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）
    （2）问题讨论：乙同学做同样的实验得到的测定结果比甲同学得到的测定结果偏小，请从实验的过程角度的反思分析产生这种误差的原因可能是加入氯化钙溶液的质量不足（填写一条即可）．

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