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既能把N2和CO2又能把O2和CO2区别开来的方法是
A.分别通入蒸馏水B.用燃着的木条实验
C.用带火星的木条实验D.分别通入澄清的石灰水
D
A、二氧化碳会溶于水,其他气体不溶于水,但通入蒸馏水无明显变化,故A错误;
B、氮气和二氧化碳都会使燃着的木条熄灭,故B错误;
C、氮气和二氧化碳都不会使带火星的木条复燃,故C错误;
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,各组气体有二氧化碳,可以鉴别,故D正确.
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A~F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种,请回答下列问题。
(1)C与D在B中燃烧均能生成F,其中C中两种元素的质量比为3:1。
(2)在一定条件下,A和D反应能生成C和水。
请根据(1)和(2)推断:D为________,E为________,F为________。
A与B反应的化学方程式为________,C与B反应的化学方程式为________。
(3)某无色气体可能含有氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种,将该气体通过澄清石灰水,澄清石灰水没有变浑浊,将该气体点燃,火焰上方罩一干冷烧杯,内壁上出现无色液滴,再罩一内壁上涂有澄清石灰水的烧杯,内壁上出现白膜,该气体的成分可能是________(填序号)。
① CH4               ② CO              ③ H2                  ④ H2与CH4  
⑤ H2与CO        ⑥ CH4与CO     ⑦ H2、CO与CH4

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小明同学对下列四个实验都设计了方案,其中方案不合理的是
选项
A
B
C
D
实验要求
区分羊毛线
和棉线
区分食盐水
和稀盐酸
区分硝酸铵粉末
和氧化钙粉末
区分聚乙烯
和聚氯乙烯
方案
灼烧闻气味
滴加酚酞试液
加水
灼烧闻气味
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(5分)如图A~G是初中化学常见的物质,其中A为黑色固体,E为红色固体单质,B、C、D均为无色气体,F为石灰石的主要成分,G为蓝色溶液,请根据下图回答下列问题:

(1)G溶液溶质的化学式             
(2)反应③的化学方程式                                          
(3)反应④的化学方程式                                           

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(10分)框图中B用于改良酸性土壤,J是最常见的金属,G是红棕色物质,E、F、I为无色气体,I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,在溶液D中滴入AgNO3溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀。

⑴写出反应②、⑤的化学方程式:
                                                          
                                                         
⑵指出反应①的基本反应类型                           
⑶日常生活中为了阻止反应③发生,通常采取的措施是                   (写一条)。
⑷白色沉淀H的化学式为         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

区别盛满氮气和二氧化碳的试剂瓶最简单有效的方法是(  )
A.在托盘天平上称量B.用带火星的木条伸人瓶底观察
C.分别闻两种气体的气味D.加入少量澄清的石灰水,振荡后观察

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

对于某些离子的检验及结论一定正确的是(   )
A.加入稀盐酸产生无色气体 ,一定有CO32-
B.加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,一定有SO42-
C.加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝,一定有NH4+
D.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸白色沉淀消失,一定有Ba2+

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

如图中的物质都是初中化学所学的,其中A、B为单质,B是可供动植物呼吸的气体;甲、乙、丙为化合物,甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同.图中“-”表示两端的物之间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去.

(1)写出B的化学式_________;写出一种丙的名称____________
(2)写出A和甲反应的化学方程式:___________________.
(3)写出乙→甲的化学方程式:_____________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列知识整理的内容完全正确的一组是

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