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    不用其他试剂鉴别碳酸钠溶液、石灰水、石蕊溶液、盐酸、氢氧化钠溶液，第三个被鉴别出来的是（　　）
    A．碳酸钠溶液B．石灰水
    C．盐酸D．氢氧化钠溶液
    首先观察颜色，第一个被鉴别出来的是紫色的石蕊溶液，剩余的无色溶液中盐酸为酸性，氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液为碱性；
    根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝的性质，向少许剩余的溶液中分别滴加石蕊溶液，变红的是盐酸，所以第二个被鉴别出来的物质是盐酸；
    再将盐酸滴分别入少许剩余的三种溶液中，根据盐酸与碳酸钠溶液反应有气体生成，有气泡产生的是碳酸钠溶液，所以第三个被鉴别出来的物质是碳酸钠溶液．
    故选A．
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    航天飞行器座舱内空气更新过程如下图所示：
    （1）装置I的作用是______．
    （2）装置Ⅱ是CO2和H2的反应装置，该反应的化学方程式为______（可不写出反应条件）．反应类型是______．
    （3）装置Ⅲ发生反应的化学方程式为______．反应类型是______．
    （4）从装置I、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的来源是C02和H20，若产生896g02，消耗1012gC02，则同时消耗H20______g．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下表是小妮同学用多种方法来鉴别物质的情况，其中完全正确的是（　　）
    需鉴别物质分别取样后所加试剂或方法
    方法1方法2
    A硝酸铵和氢氧化钠加适量水溶解后测温度变化加熟石灰研磨并闻气味
    B氧气和氮气插入带火星的木条闻气味
    C木炭粉末和氧化铜粉末稀硫酸加水溶解
    D黄铜和黄金互相刻划，比较硬度观察颜色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （1）如何用化学方法区分蒸馏水和食盐水？
    答：______．
    （2）如何用化学方法区分食盐和纯碱？
    答：______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    A、B、C、D四种元素，A元素组成的单质是空气中最多的气体；B元素的单质是一种轻的气体，在空气中燃烧火焰淡蓝色；C元素是海水中最多的金属元素；D的单质可使燃着的木条烧更旺．
    试推断：（1）A单质化学式______；
    （2）B元素的名称______；
    （3）C离子的符号______；
    （4）D和C形成化合物的化学式______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    有一包白色粉末，可能由MgCl2、NaOH、BaCl2、Na2SO4中的一种或多种组成．取少量该白色粉末于烧杯中，向烧杯中加入足量水搅拌后，观察到有白色不溶物存在；再向烧杯中滴加酸溶液．根据加酸过程中观察到的现象绘制如下图象，结合图象判断下列说法合理的是（　　）
    A．加水后得到的液体中可能含有OH-
    B．白色不溶物可能为Mg（OH）2或BaSO4
    C．原固体中可能含有三种物质
    D．酸溶液不可能为稀硫酸

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：多选题

    下列各组物质，只用无色酚酞试液及相互反应就能区别开来的是（　　）
    A．NaOH、HCl、H2SO4B．NaOH、HCl、NaCl
    C．Na2CO3、HCl、NaClD．NaOH、Ca（OH）2、Ba（OH）2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    有A、B、C、D四种物质，A为紫红色金属，在空气中加热后可生成B，灼热的B与足量的氢气反应又可生成A，B与稀硫酸恰好完全反应后生成蓝色溶液，其中的溶质为C，C的溶液与D恰好完全反应后，转化成浅绿色溶液，同时生成A．则C的化学式为______，D的化学式为______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    A、B、C、D、E是初中化学中常见的化合物．A是常用建筑材料的主要成分，B和E常温下是无色、无味气体，E能与血红蛋白作用，而使人中毒．他们之间存在下列关系：
    根据上述条件，回答下列问题：
    （1）A是______（填化学式），E是______（填人学式）；
    （2）步骤①的反应为______反应（填“吸热”或“放热”）
    （3）写出反应④的化学方程式______；
    （4）请写出B物质的用途______（写一种）．

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