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12.请你根据所学化学知识判断,下列说法正确的是(  )
A.发现天然气泄漏,立即开灯检查泄漏处
B.汽油除去油污和洗涤剂除去油污都是乳化过程
C.淀粉快餐盒的推广使用有利于缓解“白色污染”
D.KNO3和Ca3(PO42都是复合肥料,为植物生长提供N、P、K等营养元素

分析 A、根据天然气属于可燃性气体,遇明火可能会发生爆炸进行解答;
B、根据汽油除去油污是汽油将油污溶解,而不是乳化进行解答;
C、根据淀粉快餐盒的推广使用有利于缓解“白色污染”进行解答;
D、根据Ca3(PO42中只能为植物生长提供磷元素,属于磷肥进行解答.

解答 解:A、天然气属于可燃性气体,遇明火可能会发生爆炸,所以天然气泄漏,不能开灯检查泄漏处,故A错误;
B、汽油除去油污是汽油将油污溶解,而不是乳化,故B错误;
C、淀粉快餐盒的推广使用有利于缓解“白色污染”,故C正确;
D、Ca3(PO42中只能为植物生长提供磷元素,属于磷肥,而不是复合肥,故D错误.
故选:C.

点评 本题结合生活实际,考查了多个知识点,注重培养了学生学以致用的能力,是一道好题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.未成熟的水果大多数具有涩味,这是因为水果中含有鞣酸,脱涩的方法之一是:用少量的水将生石灰制成石灰乳,该变化的化学方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,然后用清水稀释,取上层清液,浸泡水果5至6天即可除去涩味.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.几名同学到农业科研实验室参观时发现有三瓶失去标签的化肥样品,据科研人员介绍是两种氮肥和一种钾肥,均是初中学过的化学肥料,分别是氯化铵、硫酸钾和一种未知固体,几名同学想探究具体是什么物质,并帮助科研人员贴上标签.

[提出问题]如何鉴别出三种固体肥料?
[实验探究]甲同学:取2号样品少许,加入熟石灰粉末,混合、研磨,嗅到有股刺激性的氨味,他认为2号样品一定不是硫酸钾,一定是氯化铵.
[反思与评价]请你评价甲同学的实验结论不正确,加入熟石灰粉,混合研磨,产生有刺激性气味的气体,说明一定不是硫酸钾,但不一定就是氯化铵,也可能是另一种氮肥,例如硫酸铵、碳酸氢铵等.
[实验探究]乙同学:取少量三种样品分别加入水充分溶解后倒入三支试管中,先向各试管中滴加氢氧化钠溶液,并在试管口分别放一张湿润的红色石蕊试纸,其中2号、3号出现了相同现象,现象为有气泡产生,且有氨味,湿润的红色石蕊试纸变蓝色,说明1号是硫酸钾.再向三支试管中加入硝酸钡溶液和稀硝酸,1号、3号中均出现白色沉淀.
[表达与交流]同学们经过讨论后认为,最简便的方法是将三种样品配制成溶液后,只需要滴加一种试剂氢氧化钡
(填物质名称)就能将三种样品鉴别出来.
经过同学们的共同努力,鉴别出了三种化肥.请将三种化肥的化学式分别标在试剂瓶的标签中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.绿色化学是21世纪的化学与技术的主导方向,根据绿色化学的思想(其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染;反应物的原子全部转化为期望的最终产物.),化学家设计了下列化学反应步骤
①CaBr2+H2O$\frac{\underline{\;750℃\;}}{\;}$CaO+2HBr
②2HBr+Hg$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$HgBr2+H2
③HgBr2+CaO$\frac{\underline{\;750℃\;}}{\;}$HgO+CaBr2
④2HgO$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$Hg+O2
该方案的目的是为了制备(  )
A.HBrB.CaOC.HgD.H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在CO、CO2和N2的混合气体中,氧元素的质量分数为76%.将10克混合气体先通入灼热的氧化铁,再通入足量的石灰水中,最多可得到白色沉淀物的质量是(  )
A.10克B.20克C.30克D.40克

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.苹果醋(ACV)是呈酸性的饮料,以苹果汁经二次发酵的绿色健康饮品.下列离子在苹果醋中不可能大量存在的是(  )
A.Cl-B.CO32-C.K+D.Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.赣南脐橙享誉全国,如图标签所示为某品牌脐橙的营养成分.
(1)该营养成分中能提供能量的物质是蛋白质.
(2)该营养成分中富含的维生素C有利于缓解C.
        A.佝偻病          B.贫血          C.坏血病
(3)脐橙皮也具有很高的营养价值,放置在车内可以除异味,这是利用了它的吸附性.用来泡水喝具有生津止渴开胃的功效,为了更好的保护营养价值,小华想知道家里的水是硬水还是软水,可用肥皂水来鉴定.
(4)我们常用塑料薄膜包装来保鲜脐橙以保留营养,其中塑料薄膜属于合成材料.(选填“合成材料”或“天然有机高分子材料”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列所示实验中不能达到实验目的是(  )
A.
验证可燃物
燃烧的条件
B.
鉴别两种化肥:
NH4Cl和KNO3
C.
证明CO2与NaOH反应
D.
探究呼出气体和空气中
氧气的含量不同

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某化学小组向一定量AgNO3、Cu(NO32和A1(NO33的混合溶液加入Zn和Fe,充分反应后过滤,溶液呈浅绿色.
(1)写出一个涉及到的化学方程式.
(2)向过滤的固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则过滤得到的固体有什么?
(3)某学生说,溶液中浅绿色会掩盖可能含有的少量Cu(NO32显示的蓝色,请你设计食盐方案检验Cu(NO32是否存在.

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