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(1)请回忆教材的习题:向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,看到的现象是______,原因是______.
(2)某乡镇中学的同学发现水稻大面积倒伏,经分析可能是缺少______肥,农民常用草木灰来补充此肥料,(注:取少量草木灰加到稀盐酸中,发现有气体产生,并可使澄清的石灰石变浑浊),草木灰的主要成分是______,与稀盐酸反应的化学方程式是______.

解:(1)物质的性质决定物质的用途,而木炭具有疏松多孔的结构,所以可以吸附二氧化氮气体,故可以观察到红棕色消失;
(2)作物缺少钾肥容易倒伏,而草木灰的主要成分为碳酸钾,碳酸钾可以和盐酸反应生成氯化钾、二氧化碳和水,故可以写出该反应的化学方程式.
故答案为:(1)红棕色消失;木炭具有吸附性;
(2)钾或K;K2CO3或碳酸钾;2HCl+K2CO3═2KCl+H2O+CO2↑.
分析:(1)根据木炭的性质来解答该题;
(2)常见的肥料为氮磷钾三种,能够根据题给的信息来判断缺少的肥料,并写出化学方程式.
点评:本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的;知道常见的化肥及缺少所引起的后果.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

21、回答下列问题:
(1)请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验,并结合右图回答问题:
甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体,并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,请分析回答:
①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭,请你告诉我们,为什么是由下而上熄灭?
答:
由于CO2密度比空气大,沿烧杯壁流到底部,下面的蜡烛首先接触到CO2,由于CO2不燃烧也不支持燃烧,故由下向上逐渐熄灭

②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭,请你联系学科知识分析,用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯?
答:
乙图的倾倒方式,没用玻璃片掩盖,直接倒在火焰的上方,由于蜡烛燃烧放热,使得气体受热,密度变小,故CO2不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了

(2)请回忆教材中“酒精灯的使用方法”,并观察下列图形回答问题:
①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯,用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火,原因是
用酒精灯去引燃另一只酒精灯时,酒精灯侧倾可能会流出部分酒精,故会引起失火

②为避免引起失火,用完酒精灯后,不能立即向酒精灯里添加酒精,应该用灯帽盖灭并且使酒精灯
冷却
后,再添加酒精.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?昆明)(1)请回忆教材的习题:向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,看到的现象是
红棕色消失
红棕色消失
,原因是
木炭具有吸附性
木炭具有吸附性

(2)某乡镇中学的同学发现水稻大面积倒伏,经分析可能是缺少
钾或K
钾或K
肥,农民常用草木灰来补充此肥料,(注:取少量草木灰加到稀盐酸中,发现有气体产生,并可使澄清的石灰石变浑浊),草木灰的主要成分是
K2CO3或碳酸钾
K2CO3或碳酸钾
,与稀盐酸反应的化学方程式是
2HCl+K2CO3═2KCl+H2O+CO2
2HCl+K2CO3═2KCl+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室对二氧化碳的制取和性质的探究
(1)选择药品.小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别 药品 实验现象
块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率非常快
从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的文字表达式为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
;不选择第③组药品的原因是
反应太快来不及收集
反应太快来不及收集
如果要解决这个问题可将长颈漏斗改为
分液漏斗或针筒
分液漏斗或针筒
(一种实验仪器).
(2)选择装置.通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置.你认为他选择的依据是
药品状态或固体和液体反应
药品状态或固体和液体反应
反应条件或不要加热或常温
反应条件或不要加热或常温

(3)制取气体.将药品装入所选装置制取气体,并用
向上排空气
向上排空气
法收集.验满方法是
用燃着的木条伸到集气瓶口,若立即熄灭,则已满
用燃着的木条伸到集气瓶口,若立即熄灭,则已满

(4)气体检验.将燃着的木条伸入气体中,木条立即熄灭,因此他确定该气体是二氧化碳.他的检验方法是否正确?请说明理由.
不正确,因为不能支持燃烧的气体不是只有二氧化碳一种
不正确,因为不能支持燃烧的气体不是只有二氧化碳一种
.正确检验二氧化碳的方法所发生反应的文字表达式是
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水

(5)如图所示,请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验,回答问题:
甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体,并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,请分析回答:
①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭,请你告诉我们,为什么是由下而上熄灭?
由于CO2密度比空气大,沿烧杯壁流到底部,下面的蜡烛首先接触到CO2,由于CO2不燃烧也不支持燃烧,故由下向上逐渐熄灭
由于CO2密度比空气大,沿烧杯壁流到底部,下面的蜡烛首先接触到CO2,由于CO2不燃烧也不支持燃烧,故由下向上逐渐熄灭

②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭,请你联系知识分析,用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯?
乙图的倾倒方式,没用玻璃片掩盖,直接倒在火焰的上方,由于蜡烛燃烧放热,使得气体受热,密度变小,故CO2不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了
乙图的倾倒方式,没用玻璃片掩盖,直接倒在火焰的上方,由于蜡烛燃烧放热,使得气体受热,密度变小,故CO2不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了

(6)如图所示,请回忆教材中“酒精灯的使用方法”,回答问题:
①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯,用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火,原因是
用酒精灯去引燃另一只酒精灯时,酒精灯倾斜可能会流出酒精,故会引起失火
用酒精灯去引燃另一只酒精灯时,酒精灯倾斜可能会流出酒精,故会引起失火

②为避免引起失火,用完酒精灯后,不能立即向酒精灯里添加酒精,应该用灯帽盖灭并且使酒精灯
冷却
冷却
后,再添加酒精.

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科目:初中化学 来源:昆明 题型:填空题

(1)请回忆教材的习题:向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,看到的现象是______,原因是______.
(2)某乡镇中学的同学发现水稻大面积倒伏,经分析可能是缺少______肥,农民常用草木灰来补充此肥料,(注:取少量草木灰加到稀盐酸中,发现有气体产生,并可使澄清的石灰石变浑浊),草木灰的主要成分是______,与稀盐酸反应的化学方程式是______.

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