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如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“”和“”分别表示不同原子.
请用下列粒子的字母序号回答(1)、(2)两个小题:
A.  B.C.
(1)依据质量守恒定律,反应后方框内应再填入一个
 
粒子.
(2)符合该微观示意图的一个具体反应的文字表达式为
 

(3)由此反应可知分子与原子主要不同之处
 
 (答出一点即可).
考点:微粒观点及模型图的应用,分子和原子的区别和联系,化学反应的实质
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)根据化学反应质量守恒是因为在反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量没有变化,变化的是分子的种类.分析反应后方框内应再填入的粒子;
(2)根据反应的微观示意图,写出符合该微观示意图的一个具体反应的文字表达式;
(3)根据微粒的变化,分析分子与原子主要不同之处.
解答:解:(1)根据质量守恒定律,原子的个数反应前后不变,因此填入一个C微粒后正好遵循质量守恒定律.
(2)从分子的构成以及反应微粒的个数关系看,氢气燃烧的反应符合该反应,反应的文字表达式是:氢气+氧气
点燃

(3)由微粒的变化可知,分子与原子主要不同之处是:在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分.
故答案为:(1)C;(2)氢气+氧气
点燃
水;(3)在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分.
点评:本题主要考查了如何根据图中信息正确的分析、判断问题的能力,解决的前提是读懂反应前后物质结构的相关变化.
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列实验所需主要仪器的名称(只写一种)
(1)量取一定体积的液体
 

(2)用作收集或贮存少量气体时需用
 

(3)溶解较多量固体时应用
 

(4)给物质加热时需用
 

(5)少量试剂反应时需用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁锈:
 
金刚石:
 
石墨:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中用高锰酸钾制取氧气主要有以下七个步骤,请按操作顺序,把序号填在横线上:
 

①将高锰酸钾装入试管,在管口放一棉花团并塞上塞子.
②移开并熄灭酒精灯.
③点燃酒精灯,先给试管预热,再集中给药品加热.
④用铁架台和铁夹把盛有药品的试管固定起来.
⑤检查装置的气密性.
⑥气泡连续均匀放出时,收集一瓶氧气.
⑦将导管从水槽内取出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
镁离子
 
,一个钙原子
 
,三个水分子
 
,硝酸钠中钠元素的化合价为+1
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装,你认为A装置中还缺少
 
.写出该反应的文字或符号表达式为
 
,加热时试管口要略向下倾斜的原因是
 

(3)小翔选用B和C装置制取氧气,写出反应的文字或符号表达式
 
,验满氧气的方法是
 

(4)小明通过查阅资料得知:①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳.则实验室制取二氧化碳的装置组合为
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B、木炭在氧气中燃烧,产生有刺激性气味的气体
C、硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
D、蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

图A是元素周期表的一部分试根据上表回答下列问题:
   族   
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0 
第二
周期
3 Li

7
4 Be

9
5 B

11
7 N

14
8 O

16
9 F

19
10 Ne

20
第三
周期
11 Na

23
13 A1

27
14 Si

28
16 S

32
17 C1

35.5
18 Ar

40
(1)氮元素的核电荷数
 

(2)在表格中②的元素对应的原子序数为
 
,它是
 
(填金属元素、非金属元素),该元素与图B所示的元素形成的化合物的化学式是
 

(3)分析上表可发现:每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行的,可选用的气体发生装置是
 
(填写装置序号),可以用D或E装置收集H2,说明H2具有
 
 
等性质.
(3)①的下端管口如果没有伸到液面以下造成的后果是
 

(4)用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是
 
,为了粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积,可将A装置与图F、G两个装置连接,各装置接口的正确连接顺序为(填字母):a→
 
 
→d.

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