A. | 氮气的化学性质不活泼,用于食品防腐 | |
B. | 生活中通过煮沸可以降低水的硬度 | |
C. | 城市道路使用的太阳能景观灯,节能又环保 | |
D. | 采用燃烧氢气的方式生产水,补充城市饮用水资源的不足 |
分析 A、根据氮气的化学性质不活泼进行解答;
B、根据降低水的硬度的方法分析;
C、根据太阳能的应用价值分析;
D、根据氢气虽燃烧能生成水,但人们还没有找到廉价的制氢途径,自然界中的氢气含量太少分析.
解答 解:A、氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐,故正确;
B、在日常生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度,故正确;
C、城市道路使用太阳能做成景观灯,既利用了太阳能,节约了能源,又不会造成环境污染;故正确;
D、氢气虽燃烧能生成水,但人们还没有找到廉价的制氢途径,自然界中的氢气含量太少,所以采用燃烧氢气的方式生产水,不能补充城市饮用水资源的不足,故不正确.
故选D.
点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和用途、物理变化与化学变化的区别等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需区分的物质 | 所用方法 |
A | 白酒和白醋 | 闻气味 |
B | 铜丝和铁丝 | 观察颜色 |
C | 食盐与白糖 | 尝味道 |
D | 氧气和空气 | 燃着的木条 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜片放入硝酸银溶液中:紫红色固体表面有银白色固体析出,溶液由无色逐渐变为蓝色 | |
B. | 打开浓盐酸试剂瓶,在瓶口有白烟产生 | |
C. | 铁丝在空气中加热:银白色固体剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 | |
D. | 铜片放入稀盐酸中:紫红色固体表面产生气泡,固体减少,溶液由无色逐渐变为蓝色,放热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 尝药品的味道 | |
B. | 实验剩余的药品放回原试剂瓶中 | |
C. | 加热试管里的液体时,试管口不能朝着自己或他人 | |
D. | 用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯 |
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