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    【题目】下列装置不能达到实验目的的是

    A.探究CO2能与氢氧化钠发生反应

    B.证明铁生锈需要氧气

    C.观察燃烧先后顺序，能比较两种可燃物的着火点高低

    D.测量空气中氧气的含量

    【答案】D

    【解析】

    A、向容器中滴加氢氧化钠溶液后，观察到气球变瘪，再滴加盐酸后观察到气球又鼓起来，盐酸与二氧化碳不反应，与氢氧化钠反应不生成气体，说明盐酸与上一步中生成的物质发生了化学变化，从而证明二氧化碳能够与氢氧化钠反应，选项A正确；

    B、实验后发现铁钉生锈，同时U型管左侧液面升高，说明铁生锈时空气中的氧气参加了反应，选项B正确；

    C、实验中观察到乒乓球碎片先于滤纸碎片燃烧，说明处于同一铜片上的乒乓球碎片的着火点比滤纸碎片的着火点低，选项C正确；

    D、木炭与氧气燃烧生成二氧化碳，消耗氧气，生成二氧化碳，使得反应后气体的体积差变化不大，导致实验结果错误，选项D不正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2， 设计如图所示：

    流程进行实验，根据所学知识回答相关问题.

    （1）按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是________；

    （2）B装置中NaOH浓溶液的作用是________；

    （3）实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热，目的是________；

    （4）根据设计意图，观察到________（填写实验现象）时，证明混合气体中既有CO有CO2；

    （5）写出E中的反应化学方程式：________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（　　）

    A.2NH4+：两个铵根离子

    B.H2O：一个水分子中含有两个氢分子

    C.Zn2+：一个锌离子带两个单位的正电荷

    D.：氧化铜中铜元素的化合价为正二价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，如右图所示。从图中所获信息不正确的是

    A. 反应过程中有热量放出B. 50s时，溶液中溶质为AlCl3

    C. 0~50s，发生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反应D. 100—140s，压强减小是因为温度降低

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组设计实验验证草酸亚铁晶体热分解的气体产物，并用热重法（TG）确定其分解后所得固体产物的组成。

    资料链接:①草酸亚铁晶体（ FeC2O4﹒2H2O）是浅黄色、难溶于水、受热易分解的固体。

    ②无水硫酸铜遇水会变成蓝色。

    探究一: 探究草酸亚铁晶体热分解的气体产物

    [猜想假设]猜想一: X、CO2

    猜想二: X、CO

    猜想三: X、CO、CO2，物质X为________（填化学式）。

    [设计实验]

    （1）选择_________（填字母序号）作为虚线中的“热分解装置”

    A 过氧化氢分解制氧气的发生装置

    B 氯酸钾分解制氧气的发生装置

    （2）进行上述实验时，先点燃热分解装置中的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精灯，原因是_________。

    （3）D中浓硫酸的作用是________，实验过程中观察到______的现象，证明猜想三正确。

    [交流讨论]

    （1）C中反应的化学方程式为__________。

    （2）该装置并不能严谨证明猜想三成立，改进的措施是在C和D装置之间增加盛有___（填 名称）溶液的洗气瓶。

    探究二:热重法（TG）确定分解所得固体产物的组成

    [数据分析]

    称取3.60g草酸亚铁晶体（ FeC2O4﹒2H2O,为相对分子质量为180），用热重法对其进行热分解，得到剩余固体的质量随温度变化的曲线如图所示。300°C时，剩余固体为纯净物且是铁的氧化物，通过计算确定该物质的化学式为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程见下图:

    资料1: 垃级焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体。

    资料2：FeSO4容易被空气中的O2氧化。

    回答下列问题：

    （1）石灰浆吸收SO2（性质与CO2相似）的化学反应方程式为____________。

    （2）溶解步骤中同时发生的三个化学反应方程式为：Fe＋Fe2(SO4)3=3FeSO4、____________、____________。

    （3）将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、_______、过滤，得到FeSO4晶体，其中氮气的作用是________。

    （4）政府倡导垃圾分类，其好处是（写一点）：________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定一瓶NaOH溶液是否完全变质，分别取该溶液于A、B两个密闭容器中，将一定浓度的稀盐酸滴加到A中，利用二氧化碳传感器测定二氧化碳浓度变化情况，结果如图4所示；将一定浓度的氯化钙溶液滴加到B中，利用pH传感器测定溶液pH变化情况，结果如图5所示。下列实验结论不正确的是

    A.说明NaOH溶液是部分变质

    B.图4中ab段主要发生中和反应

    C.图5随着氯化钙溶液不断加入，pH不可能等于7

    D.根据图5，反应结束时，溶质只有NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学。

    （1）农业上要配制 50 克溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液（密度约为 1.04g/mL）来选种，称取氯化钠的质量时，天平出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是_____， 使天平平衡；

    （2）现要配制 50g 溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液，需要氯化钠_____克。

    （3）下面三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。图 1 是金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠的微观示意图，氯化钠是由_____和_____（填粒子符号）构成的；写出图 2 的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用下图所示装置制取并收集气体，请回答下列各题：

    （1）仪器①的名称_________________。

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是________________（填序号，下同），反应的化学方程式是_________________，若要收集到较纯净的氧气，应该选用的收集装置是_________________。

    （3）既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的装置是_________________，检验二氧化碳气体是否收集满的方法是_________________。

    （4）氨气（NH3）极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，则气体发生装置应选用上图中的_________________，气体收集装置应选用_________________。

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