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8.下列物质中具有可燃性的气体单质是(  )
A.CB.COC.H2D.O2

分析 根据碳、一氧化碳、氢气、氧气的化学性质、状态、分类进行分析判断即可.

解答 解:A、碳具有可燃性,但属于固体单质,故选项错误.
B、一氧化碳具有可燃性,但属于气态化合物,故选项错误.
C、氢气具有可燃性,且属于气体单质,故选项正确.
D、氧气能支持燃烧,不具有可燃性,故选项错误.
故选C.

点评 本题难度不大,掌握氧气、碳、一氧化碳、氢气的化学性质、状态、分类是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图是实验室制取氧气常用的装置,根据装置图回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器②的名称分液漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,实验完毕熄灭酒精灯的正确方法是利用灯帽盖灭;
(3)实验室收集氢气可用E装置的原因是氢气密度比空气小;
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集干燥的CO2,装置接口连接顺序为a→f→e→c;稀释F装置的浓溶液时,一定要把浓硫酸 沿器壁慢慢注入水水中.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.生命在于运动,羽毛球运动是一项深受广大群众喜爱的小型球类运动.如图是一款羽毛球拍.
(1)所标物质中,含有金属材料的是②(填序号,下同),属于有机合成材料的是①.
(2)在羽毛球拍框圈和杆表面刷油漆主要是为了防锈,请再提出一条防止生锈的方法涂油.
(3)镁和铝都能与稀盐酸反应,请任写一个化学反应方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑或2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
(4)结合羽毛球框(杆),材料从木质、钢、铝合金、铝碳纤维的变迁过程,请你谈一谈化学与生活的关系化学技术的发展,改善了人类生活.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体.他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质,于是进行了如下实验探究.
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?
【提出猜想】①该氢氧化钠溶液没有变质;②该氢氧化钠溶液部分变质;③该氢氧化钠溶液全部变质.
【实验验证】
步骤实验操作实验现象实验结论
(1)取少量溶液于试管中,滴加无色酚酞试液无色酚酞变红溶液显碱性
(2)取少量溶液于试管中,滴加稀盐酸有气泡产生溶液中存在碳酸钠(或碳酸根离子)
【讨论】小明同学认为,根据上述实验(1)(2)可推断,猜想②正确.而小张则认为猜想③也可能正确,理由是碳酸钠溶液也显碱性,也能使酚酞试液变红.于是小王又选择了不同于上述实验(1)(2)中的试剂,设计了如下补充实验:
(1)取少量原溶液于试管中,逐滴加入BaCl2(CaCl2等)溶液至不再产生沉淀,静置、分层;
(2)取上层清液,向其中加入CuSO4(CuCl2等)溶液,若有蓝色沉淀产生,则说明氢氧化钠溶液部分变质;反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质.
【反思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是(用化学方程式表示):2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用化学符号表示下列粒子:
(1)水分子H2O;   
(2)带2个单位正电荷的钙离子Ca2+
(3)硫酸根离子SO42-
(4)氧化铝Al2O3   
(5)氢氧化铁Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.下列物质:①铜 ②氧化镁  ③氯化钾  ④洁净的空气 ⑤干冰  ⑥氢气  ⑦糖水
属于混合物的是④⑦(填序号);
属于化合物的是②③⑤(填化学式);
属于氧化物的是②⑤(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于分子和原子的叙述,正确的是(  )
A.分子是保持物质性质的一种微粒
B.原子是不能再分的微粒
C.分子大,原子小
D.原子能构成分子,也能直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用化学方程式解释下列事实:
(1)铁丝在氧气中剧烈燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)不能用铁质容器配制农药波尔多液Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)高炉炼铁的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.将65g KMnO4放入试管中加热制取O2,一段时间后,移开酒精灯,待试管冷却后称量试管中剩余固体总质量为58.6g,求:
(1)生成氧气的质量6.4g
(2)参加反应的高锰酸钾的质量63.2g.

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