【题目】下列有关化学实验操作的先后顺序正确的是
A.实验室制取二氧化碳时,先加稀盐酸,后加石灰石
B.实验室制取二氧化碳时,先装药品,后检查装置的气密性
C.组装制取氧气的实验装置时,先左后右、先下后上
D.用氯酸钾制取氧气实验结束时,先熄灭酒精灯,后从水中移出导管
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动.
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
【猜想与假设】小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 。
【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸);
实验操作 | M丝插入试管①中 | 钢丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 | M>Cu: |
几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 |
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【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论,明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因,该原因是 。
【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同,打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:
(1)试管乙中观察到的现象是 。
(2)试管丙中反应的化学方程式为 。
【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管 (填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论。
【解释与结论】通过以上实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序。
【评价与反思】实验结束后,同学们对实验过程进行了如下反思:
(1)影响金属与酸反应速率快慢的因素,除了相互反应的金属和酸的性质外,还有 (任写一种)
(2)探究金属活动性顺序时,除了上述实验中已经用到的两种方法外,还可以根据 进行判断(任写一种)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.汞是非金属元素
B.不显电性的微粒一定是分子或原子
C.氯化钠和硫酸铜都是由离子构成的物质
D.同种元素组成的物质一定是纯净物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】布洛芬(C13H18O2)是世界卫生组织、美国 FDA 唯一共同推荐的儿童 退烧药,对布洛芬描述正确的一项是
A.它属于氧化物B.它含有碳、氢、氧三种元素
C.它含有 1 个氧分子D.其中碳、氢元素的质量比为 13:18
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学编写的化学小报中,标题下文章中的主角是一氧化碳,则该标题可能是()
A.形成酸雨的罪魁祸首
B.新装修房屋内空气中的杀手
C.燃气热水器安装在居室内的危险
D.PM2.5与雾霾天气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕。
(1)上述原料中,富含糖类的有_____。
(2)牛奶可以为人体补充大量的钙,这里的钙是指_____。
A 钙原子 B 钙离子
C 钙分子 D 钙元素
(3)蛋糕散发出阵阵香味,说明分子具有的性质是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用名称或化学用语填空:
(1)氮气______;(2)六个铁离子______;(3)3个碳酸根离子______;
(4)2个氯原子______;(5)硫酸铝______;(6)标出氧化镁中镁元素的化合价______。
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