精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下述关于分子和原子的说法,正确的是(  )
A、分子可分,原子不可再分
B、不同种原子可以构成分子,同种原子也可以构成分子
C、镁条由镁分子构成
D、保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子
考点:分子和原子的区别和联系,分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A、根据在化学变化中分子可分,原子不可再分进行解答;
B、根据分子是由原子构成的进行解答;
C、根据金属镁是由镁原子构成的进行解答;
D、根据二氧化碳是由分子构成的进行解答.
解答:解:A、在化学变化中分子可分,原子不可再分,故A错误;
B、不同种原子可以构成分子,同种原子也可以构成分子,例如二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的,而氧分子是由氧原子构成的,故B正确;
C、金属镁是由镁原子构成的,而不含有镁分子,故C错误;
D、二氧化碳是由分子构成的,所以保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子,故D错误.
故选:B.
点评:此题主要考查分子与原子的区别、性质等方面的知识,只要理解分子与原子的相关知识就能理解此类题的分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请用相应的化学符号填空
(1)2个一氧化碳分子
 
;(2)氖气
 
;  (3)两个铜原子
 
; (4)硝酸铵的阴离子
 
;(5)硫酸铁
 
(6)构成氯化钾的粒子
 
(7)氧化铁中铁元素显+3价
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室中几种常用的实验装置.

(1)写出图中标有序数的仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室选用A装置完成加热高锰酸钾制取氧气,A装置的一个缺陷是
 
;发生反应的文字表达式为:
 
;在实验结束时要先将导管从水槽中撤离,然后再熄灭酒精灯,其目的是
 

(3)如果用向上排空气法收集氧气并要检验氧气是否收集满,则应将带有火星的木条放在
 

(4)某同学用向上排空气法收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸人瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

(5)实验室可用氯化铵固体与熟石灰固体混合加热制取氨气,已知氨气是一种密度比空气小且能溶于水的气体,则制取氨气的发生装置应选择
 
装置,收集方法可用
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

必须依靠其他试剂才能区别的一组溶液是(  )
A、FeCl3、NaOH、NH4Cl、ZnSO4
B、浓硫酸、浓盐酸、K2CO3、AgNO3
C、Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3
D、BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的装置图回答问题:

(1)写出有标号的仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)第一小组采用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集比较纯净的氧气,他们选择的装置组合为
 
,请用化学式表示该反应
 
.实验中他们发现反应速率太快而来不及收集,为此他们想选择一种仪器来添加液体以达到产生平稳的氧气流,你认为他们选择的仪器可能是
 
 (填序号),
[供选择的仪器有:①长颈漏斗、②分液漏斗(带活塞)③漏斗④针筒].
(3)第二小组采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,他们选择的发生装置为
 
,制取主要步骤有:①固定装置  ②装入药品  ③加热  ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管.其操作顺序是
 
,请用化学式表示该反应
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在没有指明用量的实验里,液体一般取
 
;固体只需要:
 
即可.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法不合理的是(  )
A、爆竹集中在一个市场出售以便于管理
B、面粉厂、纺织厂、加油站均要严禁烟火
C、在实验室里点燃氢气、一氧化碳、甲烷之前,均应验纯
D、严禁使用含硫高的煤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

洪泽湖是我国著名的淡水湖.某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究.
(1)洪泽湖水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
(2)为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入
 
,搅拌;
(3)在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2014年10月24日哈尔滨再次出现雾霾天气,空气质量污染综合指数AQI超过340以上,PM2.5达到300以上.
(1)冰城人们谈“霾”色变,“霾”形成的主要原因是
 

(2)在雾霾天气里,你的一点应对措施是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案