【题目】叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,某化学小组同学对其进行下列研究。
【查阅资料】:
①NaN3受撞击会迅速分解生成Na、N2,写出该反应的化学方程式 。
②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成;
③碱石灰是CaO和 NaOH的混合物;
④NaN3工业上制备方法是:将金属钠与液态氨反应制得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X,该反应的化学方程式为2NaNH2+N2O = NaN3+NaOH+X;则X的化学式为 。
【问题探究】:(一)测定某工业级NaN3样品中Na2CO3的质量分数
(1)工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化学方程式表示) ;
(2)某同学设计如图装置测出碳酸钠的质量分数,其实验数据记录如下:
称量项目 | 称量时间 | 质量(g) |
试样 | 100.00 | |
装置+稀硫酸质量 | 241.20 | |
装置+稀硫酸质量+试样 | 反应开始后15秒 | 339.20 |
装置+稀硫酸质量+试样 | 反应开始后35秒 | 339.00 |
装置+稀硫酸质量+试样 | 反应开始后55秒 | 339.00 |
①写出锥形瓶中发生的反应方程式: ;
②若无浓硫酸的洗气装置,会使测定的结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”);
③利用表中数据计算出碳酸钠的质量分数为 。
【问题探究】:(二)测定某工业级样品中NaN3的质量分数
小谈同学精确称量0.140 g NaN3样品,设计如图装置测定其质量分数。
已知2NaN3 → 3N2(NaN3中的N全部转化为N2,其他产物略),反应中放出大量的热。
(1)检查该装置气密性的方法是:连接好装置,从水准管注水, ,说明气密性良好。
(2)使用冷水冷凝的目的是: 。
(3)倾斜锥形瓶使小试管中的NaN3样品与M溶液接触充分反应。 常温下测得量气管读数为67.2 mL(N2的密度为1.25 g/L),则实验中选用的量气管规格合适的是_____(填字母序号)。
A.100 mL B.1 L C.2 L
(4)计算工业级样品中NaN3的质量分数(写出计算过程,结果保留0.1%)。
【答案】2NaN3===2Na+3N2 ;NH3(一)(1)2NaOH + CO2=== H2O + Na2CO3(2)①Na2CO3+H2SO4= Na2SO4+ H2O +CO2↑②偏大③5.3%(二)(1)左右两边出现稳定的液面差(2)使水蒸气液化(或除去水蒸气)(3)A(4)92.9%
【解析】
试题分析:NaN3受撞击会迅速分解生成Na、N2,写出该反应的化学方程式2NaN3===2Na+3N2;反应的化学方程式为2NaNH2+N2O = NaN3+NaOH+X;根据质量守恒定律知道参加反应的各种原子的个数和种类不会改变的原则可以确定X的化学式为NH3 ;工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化学方程式表示)2NaOH + CO2=== H2O + Na2CO3,锥形瓶中发生的反应方程式:Na2CO3+H2SO4= Na2SO4+ H2O +CO2↑;②若无浓硫酸的洗气装置,会使测定的结果偏大,可能会带有水分;利用表中数据计算出产生的二氧化碳的质量为2.2克,碳酸钠的质量分数为X,
Na2CO3+H2SO4= Na2SO4+ H2O +CO2↑
106 44
100*X克 2.2克
列比例式得:106:100*X克=44:2.2克 解得X=5.3%
检查该装置气密性的方法是:连接好装置,从水准管注水,左右两边出现稳定的液面差,说明气
密性良好。使用冷水冷凝的目的是:使水蒸气液化(或除去水蒸气),选取的仪器应该接近药品的体积,所以选用100ml, 氮气的质量为=0.0672 mL*1.25 g/L=0.084克
2NaN3 → 3N2
130 84
0.14*X克 0.084克
列比例式得:130:0.14*X克=84:0.084克 解得X=92.9%。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)现有H、C、O、N四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合初中已学物质各一种(用化学式表示):
①电解水正极产生的气体 ;②溶于水后使水温降低的物质 ;
③相对分子质量最小的氧化物 ;④雪碧等汽水中含有的一种酸 。
(2)请写出下列反应的化学方程式。
①加热碱式碳酸铜 ;
②铁丝在纯氧中燃烧 ;
③盐酸除铁锈 ,溶液由无色变为 色。
④将少量二氧化碳通入足量石灰水中 该反应后溶液的质量较反应前 (选填“增加”、“减少” 或“不变”)了。
⑤将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨: ;该反应 (填“属于”或“不属于”)复分解反应,生成的气体可用_____________________检验。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(A类学校选做A类题,B类学校选做B类题,C类学校选做C类题。)
(A类)常温下,下列各组物质中,甲既能与乙反应又能与丙反应的是
甲 | 乙 | 丙 | |
A | Fe2O3 | CO | 稀盐酸 |
B | H2 | Cl2 | CuO |
C | Ba(NO3)2溶液 | 稀硫酸 | NaOH溶液 |
D | CO2 | Ca(OH)2溶液 | H2O |
(B类)常温下,下列各组物质中,甲乙之间、乙丙之间可以相互转化的是
甲 | 乙 | 丙 | |
A | CO | CO2 | CaCO3 |
B | H2O2 | O2 | SO2 |
C | Fe3O4 | Fe | FeSO4 |
D | H2CO3 | H2O | Ca(OH)2 |
(C类)下列各组物质中,存在如图所示的相互反应和一步转化关系的是
甲 | 乙 | 丙 | |
A | H2SO4 | CO2 | Ca(OH)2 |
B | HCl | MgCl2 | Cu |
C | CaO | CaCO3 | Ca(OH) 2 |
D | SO3 | H2O | NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水和空气是人类赖以生存的自然资源,请回答下列问题:
(1)图1是水通电分解的示意图,请写出电解水的化学方程式 ,若试管a中产生10 mL气体,则相同条件下,b试管中产生 mL气体。
(2)图2中生成有刺激性气味的气体,该气体 (填“属于”或“不属于”)空气污染物;试验结束后,用pH试纸测量集气瓶中的液体,其pH 7(填“小于”、“等于”或“大于”)。
(3)图3所示的是探究铁生锈条件的实验,一段时间后发现c中铁片变红,d中铁片依然光亮,对比c、d中的现象,说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是: 。
(4)防止温室效应的进一步增强,以下建议可行的是(填字母) 。
A.开发太阳能、水能、风能、地热等新能源
B.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C.大量植树造林,禁止乱砍滥伐
D.禁止使用空调
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学离不开实验,以下是实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:
(1)B仪器的名称是 。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的 (填仪器下方的字母,下同),收集装置可选用图中的 ,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ,用该发生装置还可以制取的气体是 (填一种)。
(3)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是______。写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ,用图H所示装置收集氧气,氧气应从______(填“a”或“b”)端导入。
(4)工业上以氨气为原料制备硝酸的过程(见图1)如下:
某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理,设计了如图2的实验装置制备硝酸,试回答下列相关问题:
①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3 +5O2 ═4NO+6 ;然后产生的NO被氧气氧化成NO2;NO2和水反应生成硝酸和NO。
②盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷,某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置,这样改进的优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
B.铁在空气中燃烧十分剧烈,火星四射
C.燃烧的木条伸入装有呼出气体的集气瓶中,木条熄灭
D.红磷在空气中燃烧放热、生成大量白雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:
(1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是__________________________________________,其气体发生装置可选择上图中的 (填标号)组合。
(2)实验室也可以用双氧水来制取氧气,实验时还需加入少量二氧化锰,其作用是 。现要用30%的双氧水溶液配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要加入水的体积为 mL。
(3)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用上图中的 (填标号)加水至所需刻度。将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签。请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有如下仪器:a.量筒b.玻璃棒c.药匙d.烧杯e.胶头滴管f.细口瓶,请回答:(填字母)
(1)存放液体药品的是 。
(2)取用固体药品的是 。
(3)量取液体体积的是 。
(4)用于吸取和滴加少量液体的是 。
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