【题目】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁.结合微观示意图分析,回答下列问题:
(1)一个丁分子是由构成的.
(2)生成丙和丁的分子个数比为 .
(3)发生反应的甲和乙的质量比为 .
(4)甲乙丙丁四种物质中属于氧化物的是(填序号)
【答案】
(1)一个氧原子和两个氢原子
(2)1:1
(3)22:3
(4)丁
【解析】解:由反应的微观示意图可知,该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水,反应的方程式是:CO2+3H2 CH3OH+H2O.(1)由微粒的构成可知,一个丁分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的 构成的.(2)由上述方程式可知,生成的丙和丁的分子个数比为1:1.(3)由反应的方程式可知,发生反应的甲和乙的质量比为44:(3×1×2)=22:3.(4)由上述方程式可知,甲乙丙丁四种物质中丁是水,属于氧化物.故答为:(1)一个氧原子和两个氢原子.(2)1:1.(3)22:3.(4)丁.
【考点精析】通过灵活运用从组成上识别氧化物,掌握氧化物必须是由两种元素组成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它们也属于化合物,又是纯净物即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今有①肥皂水 ②食盐水 ③杨梅汁 ④白糖水 ⑤蒸馏水五种液体,根据你的生活经验判断,其中pH<7的是该溶液中滴入紫色石蕊溶液,石蕊溶液显色;pH>7的是 (填序号),该溶液中滴入紫色石蕊溶液,石蕊溶液显色。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题.
(1)仪器X的名称是 .
(2)实验室制取O2、CO2均可选择(填装置代号)作为气体的发生装置.
(3)实验室不使用催化剂就能制取O2的反应化学方程式为; 若要制取纯度较高的O2 , 应采用的收集方法是 .
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为;若要组装收集干燥二氧化碳的装置,仪器接口的连接顺序为:(h)→(i)→()(填接口序号)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,下列是几种粒子的结构示意图,请你仔细观察并回答问题:
(1)具有稳定结构的微粒是(填选项字母).
(2)D结构示意图中,能量最低的电子层上有个电子.
(3)属于同种元素的是(填选项字母).
(4)属于阳离子的是(填选项字母).
(5)E在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子形成离子.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合图示实验装置,回答下列问题.
(1)图中仪器的名称:a , b .
(2)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,反应的化学方程式是 , 收集装置是(从“D”、“E”、“F”中选择),收集满的现象是 .
(3)若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气,则锌粒应放在处(填“e”或“f”),反应的化学方程式是 , 基本反应类型是 , C装置的优点是(写一条)
(4)加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷,则实验室制取甲烷的发生装置选;已知甲烷的密度小于空气,难溶于水,若用G装置收集甲烷,不论瓶中装满水或空气,均应从端通入(填“c”或“d”).写出甲烷燃烧的化学方程式
(5)NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.实验室收集NO只能用排水集气法.对NO的猜想或评价不正确的是 . A.易溶于水 B.可能极易与氧气反应 C.易与水反应 D.有害无利
(6)利用图2所示装置研究二氧化碳的性质.在漏斗中入一个塑料瓶盖,在瓶盖中放入几粒石灰石,再向瓶盖中倒入少量稀盐酸(不超过塑料瓶盖),一段时间后,烧杯中的两只蜡烛依次熄灭.写出塑料瓶盖中发生反应的化学方程式 , 该实验(填“能”、“不能”)证明二氧化碳的密度比空气大.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4),下列有关甲烷的说法正确的是( )
A.甲烷中碳元素的质量分数最小
B.一个甲烷分子中含有十个质子
C.甲烷是由碳、氢两个元素构成的
D.甲烷是由一个碳原子、四个氢原子组成的
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】想一想,CuO和CO2为什么可归为一类。据此,下列物质中只有一种与这两种物质可归为同类。该物质是( )
A.KClO3
B.MgO
C.NaCl
D.O2
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com