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下列各图所示变化属于物理变化的是(  )

 

A.

带火星的木条复燃

B.

对着干燥玻璃片呼气

 

C.

木炭在O2中的燃烧

D.

向澄清石灰水中吹入CO2


考点:

化学变化和物理变化的判别..

专题:

结合课本知识的信息.

分析:

化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.

解答:

解:A、木条复燃的过程中有二氧化碳和水生成,属于化学变化;

B、对着干燥玻璃片吹气的过程中没有新物质生成,属于物理变化;

C、木炭在氧气中燃烧能生成二氧化碳,属于化学变化;

D、石灰水和二氧化碳反应能生成碳酸钙和水,属于化学变化.

故选B.

点评:

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列加热方式错误的是(  )

 

A.

高温煅烧固体

B.

加热粉末

C.

水浴加热液体

D.

加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是(  )

 

A.

氧气用于急救病人

B.

“干冰”用于人工降雨

 

C.

生铁铸造铁锅

D.

铜用于制造导线

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )

 

A.

该实验证明氧气体积约占空气总体积的

 

B.

实验时红磷一定要过量

 

C.

实验前一定要检查装置的气密性

 

D.

红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图为实验室常用的实验装置,回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①  ;②  

(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是  (填序号,下同),写出该的反应的文字表达式:  ,该装置的优点是  

(3)如果用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是  (填序号),但,还需要对所选发生装置进行如何改进  ,可以选择的收集装置为  ,验满方法为  

(4)如图2装置可收集和储备氧气,若该装置装满水用排水法收集氧气,氧气应从(填a或b)  端通入.若用水将装置中的氧气排出,水应从(填a或b)  端通入.

(5)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2,该反应的文字表达式  ;此外,也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,该反应的文字表达式  ,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置为  ,收集装置为  

(6)如图3所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是  ,植物油上方原有的空气对实验结果  (填“有”或“无”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(  )

 

A.

验满氧气

B.

倾倒液体

C.

读取液体体积

D.

点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学用量筒量取液体,量筒放平稳,初次俯视液面读数为21mL,倾出部分液体后,仰视液面,读数是15mL,则实际倾出液体的体积是(  )

 

A.

6mL

B.

大于6mL

C.

小于6mL

D.

无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:


有五种物质:①汽车排气形成的烟雾;②石油化工厂排出的废气;③人呼出的二氧化碳气体;④植物进行光合作用所放出的气体;⑤煤燃烧产生的烟尘.其中均会使空气受到污染的有是(  )

 

A.

①②⑤

B.

①②③

C.

②③⑤

D.

①④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。

 (1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的仪器填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是  ▲  

②取用粉末状固体药品用到的仪器是  ▲ 

(2) 某同学要量取48.6mL的水进行实验,在量液时,视线应与 ▲ 保持水平。如果该同学采用的俯视的方法,他所取出的水比48.6mL ▲ (选填“多”、“少”)

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