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    【题目】下列说法正确的是(　　)

    A. 10g水结成冰仍然是10g，是因为其遵守了质量守恒定律

    B. 若气体参与了化学反应，则该反应可能不遵守质量守恒定律

    C. 根据质量守恒定律，10g的氢气与10g氧气反应一定生成20g水

    D. 一切化学反应都遵守质量守恒定律，绝无例外

    【答案】D

    【解析】A、100g水结成100g冰，发生的是物理变化，不能用质量守恒定律来解释，错误；B、质量守恒定律适用于一切化学反应，错误；C、根据质量守恒定律，氢气在氧气中燃烧生成水，反应的化学方程式为2H2+O22H2O，参加反应的氢气、氧气与生成的水的质量比为4:32:36=1:8:9，1克的氢气和8克的氧气反应生成9克的水，反应后氢气有剩余，错误；D、质量守恒定律适用于一切化学反应，正确。故选D。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，查阅资料知其主要成分是Cu2（OH）2CO3．他们以Cu2（OH）2CO3为原料制取铜，其工艺流程如图所示．

    （1）过滤操作中用到的铁制仪器为　　

    （2）无色气体A的化学式是　　，大气中该气体含量不断上升，会导致　　增强，全球气候变暖．

    （3）写出蓝色溶液B与铁粉发生反应的化学方程式　 　．

    （4）试剂E可选用　 　溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以钛铁矿(主要成分为 FeTiO3，同时含有少量的 Fe2O3、FeO等)为原料制 TiO2，再由 TiO2制金属 Ti 的工艺流程如下：

    【查阅资料】钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。

    下列说法错误的是

    A. 生成硫酸铁的反应属于是置换反应

    B. 操作2的名称是过滤，水解属于化学变化

    C. 用金属镁和 TiCl4反应的方法制备Ti，氩气的作用是催化作用

    D. TiO2可与焦炭、氯气在高温下反应，该反应中氯气和碳的质量按71：12的比例参加反应，反应的化学方程式为TiO2+2Cl2+2C 高温TiCl4+2CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】计算题

    铜的氧化物有两种，分别是Cu2O和CuO，都能被一氧化碳还原成铜。某固体粉未可能含有Cu2O、CuO和Cu。取14.4克固体粉未，向其中通入足量一氧化碳并加热(假设固体完全反应)，将反应生成的气体通入足量的澄清石灰水中。生成10.0克沉淀。试计算：

    (1)固体粉末可能含有____________或____________。

    (2)反应生成二氧化碳的质量为________克?(要求写出计算过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示的实验：(即：往盛有碳酸钠溶液的U形玻璃管左边中滴入氯化钡溶液，在右边滴入氢氧化钡溶液)此时观察到的实验现象是________。

    实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。

    【提出问题】滤液中除Na＋外，还含有什么离子？

    【猜想与假设】

    A同学：含有OH－、Cl－、CO

    B同学：含有OH－、Cl－、Ba2＋

    C同学：含有________________(填离子符号)

    【实验探究】B同学为了验证自己的猜想，取少量滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象。由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立

    【评价与交流】

    请你评价B同学的结论并说明理由：___________________

    【实验探究】 C同学选择了另一种试剂进行实验，确定了滤液中的离子成分

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量滤液,向其中加入足量的________

    (填化学式)

    ______________

    A同学猜想正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明用木炭粉还原氧化铜来制取铜，反应化学方程式为：______．

    他根据碳的化学性质分析，认为该实验中可能会有一氧化碳产生．

    【查阅资料】一氧化碳气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．

    【设计实验】小明设计了下图所示的实验装置，并进行实验验证：

    (1)A装置中酒精灯加网罩的目的是_______．

    (2)刚用酒精灯给试管A加热时，B装置中就立刻产生气泡，但液体并没有浑浊的现象出现，原因是______．

    (3)C中湿润黄色氯化钯试纸变蓝，说明有_____气体生成，证明小明的判断是正确的．你觉得实验产生该气体的原因可能是(写一条)：______．

    (4)设计装置时还要考虑环保因素，因此，要在装置C右侧导管口添加____装置．

    (5)当反应结束后，小明发现一个问题：若先停止加热，______而导致试管炸裂，但若先去除B装置，则会导致________．请你帮助他设计一个实验操作，将试管中还原出的铜倒出：_________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效。下列有关说法正确的是

    A．茶氨酸属于有机化合物 B．茶氨酸中氧元素的质量分数最大

    C．茶氨酸由26个原子构成 D．茶氨酸中碳、氢、氧、氮各元素的质量比为7:14:3:2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小红同学向碳酸钠溶液中加入一定量的生石灰，充分反应冷却到室温后，观察到白色不溶物，过滤，得滤液和白色固体，下列猜想不合理的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有实验室制取气体的部分装置如图，回答问题。

    (1)实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是___，该反应的化学方程式：____，在反应物充足、外焰加热的情况下，一段时间后没有气体产生，应将________使反应继续进行。

    (2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是______，反应的化学方程式：____，若用C装置收集氧气，试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)_______。

    (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为：______________________，若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的______(填“m”或“n”)相连。

    (4)分液漏斗是化学实验室一种常用的仪器，可用于滴加液体或分离互不相溶的两种液体。关于装置B和G的下列说法正确的是__________。(双选)

    A．装置B发生反应时，长颈漏斗下端必须浸没在液体中

    B．装置G发生反应时，分液漏斗下端必须浸没在液体中

    C．装置B和G的气密性检查的操作方法相同

    D．装置B和G均可用于制取一定量的H2

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