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能源和环保是当今世界的重大问题,下列有关叙述正确的是(  )
A、风能属于“绿色能源”
B、化石燃料的使用不会污染环境
C、使用农药和化肥不会污染水
D、大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念
考点:常见能源的种类、能源的分类,常用燃料的使用与其对环境的影响,合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义
专题:化学与能源
分析:根据已有的知识进行分析,风能属于绿色能源;化石燃料的使用会造成空气污染;施用农药化肥会造成水体污染;大量使用天然气会增加空气中二氧化碳的含量,据此解答.
解答:解:A、风能属于绿色能源,故A正确;
B、化石燃料的使用会造成空气污染,故B错误;
C、施用农药化肥会造成水体污染,故C错误;
D、大量使用天然气会增加空气中二氧化碳的含量,不符合低碳理念,故D错误.
故选A.
点评:本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七种物质.
(1)其中不属于氧化物的是
 

(2)二氧化硫与二氧化碳一样,都能与水发生化合反应.请写出二氧化硫与水反应的生成物的化学式
 

(3)一氧化氮与氧气化合可生成二氧化氮,请写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组变化中,每一转化在一定条件下不能完全一步实现的是(  )
A、MgCl2→Mg(OH)2
B、Fe→Fe2O3→Fe(OH)3
C、CO2?H2CO3
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式,书写正确的是(  )
A、Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+H2O
B、Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
C、Cu+2HCl═CuCl2+H2
D、Fe+2HCl═FeCl2+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是化学学习中常用的方法,下列归纳总结正确的是(  )
A、复分解反应中可能同时生成两种沉淀
B、同种元素组成的物质一定是单质
C、能使无色酚酞变为红色的物质一定是碱的溶液
D、有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

宣传科学知识,反对伪科学是我们应尽的责任.下列说法具有科学道理的是(  )
A、家用电器着火用水浇灭
B、煤气泄漏立刻打开电风扇
C、用灼烧法鉴别真假黄金(铜锌合金)
D、用催化剂将水变成汽油

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上将氢气与氯气(Cl2)在点燃的条件下反应生成氯化氢(HCl),用水吸收氯化氢制盐酸.氢气在氯气中燃烧的化学方程式为
 
,反应的基本类型是
 
.向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸.溶液由红色变成无色,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图.回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母,下同).
(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式
 
,并据此选择上图中
 
(填字母)组装一套制取于燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是
 

(4)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为
 
;应选用的收集装置是
 
.检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条放在
 
,观察火焰是否熄灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:

微型化学实验利用微型仪器,用尽可能少的药品量,产生的废弃物也很少,因此被誉为绿色环保的化学实验.如图是部分“微型”化学仪器或装置,请回答以下问题:

(1)井穴板的井穴中每个井穴相当于一支小型试管.分别滴加盐酸、硫酸、氯化铵三种无色溶液各3滴于井穴板的井穴中,再加入1滴石蕊试液,观察到三种溶液均变红,则说明这三种溶液都显
 
性,其pH
 
7(填“<”、“=”或“>”);
(2)多用途U型管是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管.多用途U型管可用做“固一液”反应制取气体,实验室制备氢气发生反应的基本类型为
 
.若在反应进行中将多用途U型管的橡胶管中部夹上铁夹,则可能出现的现象是
 

(3)气体制备发生装置中的分液漏斗的作用相当于上述微型实验装置中
 
(填序号),它们在实验操作上的共同优点是通过控制
 
来控制反应速率;
(4)利用上述“微型”仪器做实验,固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1~2小滴),因此微型化学实验的优点为
 
(填序号):
A.节约药品用量           B.能完全消除实验污染
C.方便个人或家庭实验;   D.若需加热也能节约燃料.

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同步练习册答案