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有关溶解度曲线的常见试题如图所示:
(1)t3℃时A的溶解度为
 
.P点的含义是:
 

(2)N点为
 
,可通的方法使它变为饱和.曲线上的点代表对应温度的
 
溶液,曲线以下的点代表对应温度的
 
溶液.(3)加溶质相当于把点向
 
移动(但是点不能被移动到图象上方),加溶质相当于
 
竖直移动,降温相当于
 
水平移动,升温相当于
 
水平移动.
(4)t1℃时A、B、C、溶解度由大到小的顺序
 
.从A溶液中获取A晶体可用
 
的方法获取晶体.从B的溶液中获取晶体,适宜采用
 
的方法获取晶体.
(5)t2℃时A、B、C的饱和溶液各W克,降温到t1℃会析出晶体的有
 
,无晶体析出的有
 
,所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为
 
.除去A中的泥沙用
 
法;分离A与少量B的混合物,用
 
法.
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:由溶解度曲线可以:(1)查出t3℃时A的溶解度;可以说明P点的含义;
(2)由N点得位置可以确定是否饱和,进而可以确定转化为饱和溶液的方法;
(3)由A的溶解度受温度的影响变化情况确定;由B的溶解度受温度的影响变化情况确定;
(4)由三种物质受温度的影响变化的趋势解析分析判断;
(5)由A、B的溶解度受温度的影响情况可以确定分离的方法.
解答:解:
(1)由溶解度曲线可以看出:t3℃时A的溶解度为Sg;P点为曲线AC的交点,故其含义是A、C在该温度下溶解度相等;
(2)由于N点在曲线的下方,故为不饱和溶液;转化为饱和溶液可通过增加溶质、蒸发溶剂等方法;
(3)曲线上的点代表对应温度的 饱和溶液,曲线以下的点代表对应温度的不饱和溶液. 多余加溶质相当于把点向正上方移动(但是点不能被移动到图象上方),加溶质相当于向下竖直移动,降温相当于向左水平移动,升温相当于向右水平移动.
(4)t1℃时A、B、C、溶解度由大到小的顺序 C>B>A,A的溶解度受温度的影响较大,获取A晶体可采用降温结晶的方法;B的溶解度受温度的影响不大,获取B晶体可采用蒸发结晶的方法;
(5)t2℃时A、B、C的饱和溶液各W克,降温到t1℃会析出晶体的有 A和B,无晶体析出的有 C,所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为 C>B>A.泥沙不溶于水,故除去A中的泥沙用过滤的方法;A的溶解度受温度影响较大,B的溶解度受温度影响不大.分离A与B(含量少)的混合物可采用结晶的方法.
故答案为:
(1)80g; t2℃时,A、C的溶解度相等;
(2)不饱和溶液;饱和;不饱和;
(3)正上方;向下竖直;向左;向右;
(4)C>B>A;降温结晶;蒸发结晶;
(5)A和B;C;C>B>A; 过滤; 结晶.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

标出下列物质中加点元素的化合价:
物质 K
Cl
??
O3
K2
Cr
??
2O7
Ca3
P
?
O42
K
Mn
??
O4
Na2
S
?
2O3
Ca(
Cl
??
O)2
加点元素化合价

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用实验(装置如图)测定空气中氧气的含量.实验步骤如下:
①将燃烧匙中的红磷点燃,立即伸入瓶中,并将瓶塞塞紧.
②红磷燃烧停止后,打开弹簧夹,烧杯中的水被压入瓶中,其水的体积大约是瓶中原空气体积的
1
5
.回答下列问题:
(1)红磷燃烧后,水面上升约占瓶内空间的
1
5
,说明
 

(2)若用燃着的木条检验瓶内剩余气体,木条熄灭,说明剩余气体的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)要配10g 6%的碳酸钠溶液,需要称取碳酸钠
 
g,量取水
 
mL.
(2)现有100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,要使其质量分数变为20%,应蒸发掉
 
g水或加入
 
g溶质;要使其质量分数变为5%,应加入
 
g水.
(3)用5g食盐能配成
 
g质量分数为1%的食盐水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中过滤后滤液仍浑浊的原因可能是
 
 
 
等,此时应该
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的自然资源.
(1)如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图.
①实验时,取下橡皮塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞,待反应结束装置冷却至室温后,打开弹簧夹,能观察到的现象是
 

②若实验测得空气中氧气的含量偏低,可能的原因是
 
(填序号).
A.使用的红磷量不足 B.装置气密性不好 C.实验中弹簧夹没有夹紧
(2)目前人类使用的主要能源是三大化石燃料:
 
 
 

①燃烧化石燃料会使空气中二氧化碳含量增加,造成的环境问题是
 
,不仅如此,还会造成资源的浪费.因此,我们既要节约使用化石燃料,又要开发利用新能源,请你写出一种新能源:
 

②我国已经开发和推广使用乙醇汽油,其中含乙醇10%,使用这种乙醇汽油的好处是:
 
(写出一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据质量守恒定律,纸张充分燃烧后生成灰烬的质量一定是(  )
A、小于纸张的质量
B、大于纸张的质量
C、等于纸张的质量
D、无法比较

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科目:初中化学 来源: 题型:

表示两个氢原子的化学符号是(  )
A、H
B、H2
C、2H2
D、2H

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