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精英家教网小乐设计了如图所示实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是
 
(填字母).a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳;b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制取二氧化碳并验证其有关性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入
 
,在加入药品前,应首先检查装置的
 
分析:①根据发生装置的特点和收集方法选择;
②二氧化碳能与水发生反应生成碳酸,显酸性,可以用石蕊试液检验;并且
解答:解:
①利用I、Ⅱ装置制取的气体应该是固液常温型的,收集方法是适合密度比空气小的气体,而锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气,氢气的密度比空气小,
故选在b;
②二氧化碳能与水发生反应生成碳酸,可以使紫色的石蕊试液变成红色;在加入药品前,应首先检查装置的气密性;
答案为:
①b   ②紫色的石蕊试液   气密性
点评:本题主要考查了气体的制取,通过回答既考查了学生的分析问题的能力,考查了学生的实验探究能力.
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13、为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置,请你和小刚一起研究下列问题.
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行
光合作用
作用,对实验产生干扰.
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水(填“左移”、“右移”或“不动”)
左移

(3)揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中澄清的石灰水
变浑浊
,其原因是(用化学方程式表示)
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行
光合
光合
 作用,对实验产生干扰.
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水
左移
左移

(填‘左移’、‘右移’或、‘不动’).
(3)当揭去广口瓶外的黑纸时,可以观察到广口瓶中的澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
,原因是(用化学方程式表示)
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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