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【题目】化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释正确的是

A.热胀冷缩;温度升高,微粒变大:温度降低,微粒变小

B.实验室用过氧化氢制氧气: H2O2 分子分解,生成了氢分子和氧分子

C.在一定条件下,CO2气体会变成固体:此时,CO2分子停止运动

D.硫酸和硝酸有相似的化学性质:它们溶于水后都能解离出氢离子

【答案】D

【解析】

A、热胀冷缩是由于分子间有间隔,间隔的大小随温度的改变而改变,分子的大小不变,故选项解释错误。

B、过氧化氢分解生成氧气和水,反应过程中,H2O2 分子分解,生成了水分子和氧分子,故错误;

C、分子是不断运动的,在一定条件下,CO2气体会变成固体,分子并没有停止运动,故选项解释错误。

D.、硫酸和硝酸有相似的化学性质,是因为它们溶于水后都能解离出氢离子,故正确;

故选:D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】掌握分类的方法对于化学学习非常重要。以下物质的分类正确的是

A.混合物:空气、硬铝、波尔多液

B.氧化物:氧化锌、石灰石、二氧化锰

C.酸溶液:双氧水、盐酸、醋酸

D.化合物:乙醇、活性炭、小苏打

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学。请按要求回答下列问题。

(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:①过滤 ②吸附 ③消毒 ④蒸馏,其中没有用到的是__(填序号),自来水厂常利用___的吸附性,除去水中的异味;

(2)用自来水烧水的水壶底部,容易形成水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可以用厨房中的一种调味品来清除,这种调味品是____

(3)长期饮用硬水对健康不利,生活中常用____来区分硬水和软水,生活中常用____的方法将硬水转化为软水

(4)把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离,相当于化学实验中的____操作。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习化学的一种方法是推理,以下推理正确的是()

A.氧化物一定含氧元素,则含氧元素的化合物一定是氧化物。

B.阳离子是带正电的粒子,带正电的粒子一定是阳离子。

C.溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液。

D.化合物由不同种元素组成,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法能达到目的是(  )

选项

物质

杂质(少量)

操作方法

A

N2

O2

将混合气体通过灼热的碳粉

B

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入适量氢氧化钙溶液,过滤

C

氯化钠固体

泥沙

加水溶解,蒸发结晶

D

KC1溶液

K2SO4溶液

加入适量BaNO32溶液,过滤

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严证。下列推理正确的是(  )

A.CO2CO的组成元素相同,所以它们的化学性质相同

B.化合物中含不同种元素,所以由不同种元素组成的纯净物是化合物

C.原子核是由质子和中子构成的,故所有原子核中都一定含有质子和中子

D.催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质最不变的物质一定是催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语表示正确的是

A.硅元素——SI

B.氯化铝——AlCl3

C.2个氮原子——N2

D.3个铁离子——3Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是我们每天都呼吸着的生命气体。下列关于空气的说法错误的是()

A.空气中氮气的质量分数为78%

B.空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧

C.空气中的稀有气体所占比例虽小,但用途广泛

D.目前计入空气污染物指数的有害气体主要包括SO2CONO2以及臭氧等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项错误的是

A.变化与守恒:依据砂糖灼烧后得到黑色物质,可推测砂糖中含有碳元素

B.模型与推理:鱼类能在水中生活,证明水中溶有氧气

C.宏观与微观:一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,原因是构成物质的分子不同

D.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可

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同步练习册答案