分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
(2)蔗糖分子的化学式为:C12H22O11;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.氢氧根离子整体带1个单元位的负电荷,表示为OH-;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以双氧水中氧元素的化合价,故可表示为:H2$\stackrel{-1}{O}$2;
故答案为:(1)2H;(2)C12H22O11;(3)OH-;(4)H2$\stackrel{-1}{O}$2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用水区分氯化铁,氯化钠,硝酸钾三种晶体 | |
B. | 无色透明的液体都为溶液 | |
C. | 品红在水中扩散,说明分子在不断运动 | |
D. | 海水晒盐是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子之间有间隙 | B. | 分子在不断运动 | C. | 分子很小 | D. | 分子是可分的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | ![]() 蒸发皿中出现较多固体时,可停止加热 | |
B. | ![]() 用润湿的pH试纸 测雨水的酸碱度 | |
C. | ![]() 给试管中的液体加热 | |
D. | ![]() 向量筒中倾倒液体 |
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