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    13．下列符号中不可表示单质的是（　　）
    A．ClB．FeC．HeD．C

    分析 根据化学式的意义可知，物质的化学式可表示一种物质，则只有一种元素组成的物质属于单质．

    解答 解：A．氯是气态非金属元素，其单质是由氯分子构成的，一个氯分子是由2个氯原子构成的，其化学式为Cl2，故错；
    B．铁是金属元素，其单质直接用元素符号Fe来表示其化学式，故对．
    C．氦是稀有气体元素，氖气的化学式直接用元素符号He来表示，故对．
    D．碳是固态非金属元素，其单质直接用元素符号C来表示其化学式，故对．
    故选A．

    点评 本题考查微粒表示的意义，明确常见物质的构成、元素符号及化学式的意义是解答的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质的化学式书写正确的是（　　）
    A．碳酸钠NaCO3B．氢氧化钠Na（OH）2C．氧化铁O3Fe2D．硫酸H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．以下推理正确的是（　　）
    A．中和反应有盐和水生成，但有盐和水的反应不一定都属于中和反应
    B．合金是在某种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的，所以合金不一定属于混合物
    C．酸的组成中含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸
    D．化学反应通常伴有能量变化，所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．做镁带燃烧实验，燃烧前镁带是银白色的固体，燃烧时观察到发出耀眼的白光，放出大量热，反应后生成白色粉末状固体．（以上空填实验现象）该变化属于化学变化，判断依据是变化后生成了新物质．该变化可用文字表达式表示为镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命．
    （1）小明利用如图1所示的装置探究水的组成．请回答：
    ①电解水时，试管a中的气体为氢气，气体体积约是b中的2倍．
    ②实验室检验试管b中气体的方法是用带火星的木条伸入盛有气体b的试管中，观察木条是否复燃．
    ③此化学反应中，试管a与试管b所收集到的气体质量之比 为1：8．
    ④写出试管a中气体燃烧的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （2）小李同学制作的简易净水器如图2所示：
    ①活性炭的作用是吸附色素和异味．
    ②净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水来检验．
    ③长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我们可采取的方法是煮沸．
    ④二氧化氯（ClO2）是一种高效的消毒剂，用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制取ClO2的反应方程式为：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X，X的化学式为NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．请运用化学知识回答下列问题：
    （1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，这是因为阳光下温度高，水分子运动的速率加快；
    （2）构成氯化钠的微粒有（用符号表示）Na+、Cl-；
    （3）通过电解水能得到绿色能源--氢气，实验时，如果电源负极产生8mL气体，则电源正极同时产生4mL气体，用化学式表示出电解水的反应表达式为2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （4）二氧化碳气体能够用来灭火的原因是不燃烧、也不支持燃烧；
    （5）实验室区别氮气和氧气的方法为燃着的木条分别放入瓶中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．OB．COC．N2D．Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．汽车安全气囊内的物质能在碰撞10秒内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（　　）
    A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列化学用语与其含义相符的是（　　）
    A．3N--3个氮元素B．H2--2个氢原子
    C．Fe2+--铁离子D．P2O5--五氧化二磷

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