竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行初步探究。
【提出问题】竹炭中是否含有碳元素？
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素。
【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
【设计实验】所用装置如图所示。(A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳)
(1)实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为________________________，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。
(2)小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是_________________________。
(3)课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是________________，请你设计解决的方法：
_________________________。
(4)小亮认为可以用右图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为________(填“可以”或“不可以”)，原因是________________________________________________________________________。
【结论】竹炭中含有碳元素。
【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分，具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是________。
A．可除衣领袖口等处的汗渍
B．不能除去口中异味
C．虫咬、灼伤可消炎止痛
名师金手指领衔课时系列答案科目：初中化学 来源：九年级人教版化学下册期末测试 题型：推断题
有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一种或多种物质组成。小明为了探究其成分，设计并完成了如下图所示的实验。
根据以上实验，回答：
操作①是
原固体粉末中一定没有的成分是
生成沉淀A的化学方程式是
根据上述实验 （填‘能’或‘不能’）确定原固体粉末中含有NaCl、NaNO3。
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科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步练习：第七单元 第四节 酸碱中和反应 题型：选择题
根据右图实验判断下列说法错误的是
A．浓盐酸有挥发性 B．分子在不断运动
C．B烧杯溶液的颜色会改变 D．B烧杯内发生了置换反应
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十二单元 课题1 人类重要的营养物质 题型：填空题
家庭厨房就是一个科学小世界，其中包含着许多科学知识。
（1）大米、小麦为人体提供的主要营养素是 ；
（2）味精主要成分是谷氨酸钠，其鲜味与溶液的酸碱度有关，当PH为6～7时鲜味最强，鲜味还与温度有关，当烧菜时温度长时间在120℃以上，不仅鲜味消失，而且会生成焦谷氨酸钠。则下列认识正确的是 。
A．在碱性较强的条件下使用味精鲜味最强
B．谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化
C．起锅时加入味精比菜刚入锅时加入味精的鲜味更强
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十二单元 课题1 人类重要的营养物质 题型：选择题
食品安全与人体健康息息相关，生活中下列做法错误的是（ ）
A．食盐作为咸味剂 B．食醋作为酸味剂
C．甲醛作为防腐剂 D．小苏打作为膨松剂
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：专题复习（二） 实验与探究 题型：信息分析题
结合下列初中常见的实验仪器图回答后面的问题：
（1）写出指定仪器的名称：C________；
（2）在粗盐提纯实验中，在进行________操作（填操作名称）时要用到仪器B；
（3）配制一定质量分数的氢氧化钠溶液时，要用到如图中所给的________（填序号）仪器。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：专题复习（二） 实验与探究 题型：选择填充题
正确记录实验数据是一项实验基本技能。某同学记录的实验数据错误的是（ ）
A. 用托盘天平称取2.9 g NaCl固体
B. 用10 mL量筒量取8.3 mL蒸馏水
C. 向50 mL小烧杯中倒入20 mL蒸馏水
D. 用pH试纸（即广泛pH试纸）测得某盐酸的pH为2.5
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：专题复习（二） 实验与探究 题型：选择填充题
正确记录实验数据是一项实验基本技能。某同学记录的实验数据错误的是（ ）
A. 用托盘天平称取2.9 g NaCl固体
B. 用10 mL量筒量取8.3 mL蒸馏水
C. 向50 mL小烧杯中倒入20 mL蒸馏水
D. 用pH试纸（即广泛pH试纸）测得某盐酸的pH为2.5
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科目：初中化学 来源：2018年春九年级化学下册同步试卷：第九单元滚动小专题(二) 物质的检验、分离与提纯 题型：探究题
为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液，同学们进行了探究实验：分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钙溶液。观察到一支试管中出现白色浑浊。实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊。同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究。
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
【猜想】A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾；
B．可能含有氢氧化钾、氯化钾；
C．可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙。
你认为还可能的是____________________________(写一种猜想)。
【讨论】你认为________(填字母)猜想不合理，请说明理由______________________。
【实验设计】设计一个简单的实验，证明你的猜想正确。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中，_______ | ____________ | 猜想正确 |
【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式________________________。在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑____________________。
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