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下列化学用语与含义相符的是(  )
A、4个氢原子:2H2
B、铝元素的化合价为+3价:Al3+
C、2个硫离子:2S2-
D、2个氮分子:2N
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以4个氢原子,就可表示为4H,故选项化学用语与含义不相符.
B、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以铝元素的化合价为+3价,故可表示为:
+3
Al
;故选项化学用语与含义不相符.
C、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个硫离子可表示为:2S2-;故选项化学用语与含义相符.
D、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮分子可表示为:2N2,故选项化学用语与含义不相符.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是四位同学对分子、原子的描述,其中正确的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出能实现下列反应的符号表达式
①实验室加热紫黑色固体制取氧气的反应
 

②一种银白色金属在纯氧中剧烈燃烧,火星四射
 

③检验二氧化碳的反应
 

④食品工业制汽水的反应
 

⑤实验室制取二氧化碳的反应
 

⑥加热化肥碳酸氢铵
 

上述反应中属于化合反应的是
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

锶元素的离子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:

(1)锶属于
 
(选填“金属”或“非金属”)元素
(2)锶元素的原子序数为
 
,相对原子质量为
 

(3)图2所示的粒子的化学符号是
 

(4)我国著名化学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝等元素的相对原子质量新值,其中他测定出核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152,则该元素的原子中质子数为
 
,中子数为
 
,核外电子数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质 ①石灰水 ②干冰 ③食醋 ④镁 ⑤碳酸氢铵⑥冰和水 ⑦苹果汁饮料
其中属于纯净物的有
 

属于混合物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列都是生活中常见的物质,由物质分类知识可知,属于同一类物质的一组是(  )
A、红磷、医用酒精、水
B、加碘盐、二氧化碳、石灰水
C、食蜡、氧气、酱油
D、海水、空气、蜡烛

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科目:初中化学 来源: 题型:

黑白小圈分别表示不同的原子,如图表示的物质是(  )
A、两种元素构成的混合物
B、两种元素组成的纯净物
C、由7种物质分子构成的混合物
D、由5种物质分子构成的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知“酒精+氧气→水+二氧化碳”,关于这个化学反应的说法正确的是(  )
a.这是一个化合反应
b.这是一个分解反应
c.这个反应既不是化合反应,也不是分解反应.
A、b和cB、a和b
C、a和cD、只有c

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是一种重要的自然资源,请回答下列问题:
(1)净化水的过程中包括以下方法:
①过滤      ②加明矾吸附沉降     ③蒸馏     ④活性炭吸附
其中净化程度最高的方法是(填序号)
 
,活性炭的吸附过程属于
 
变化,要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,将所选用的方法按净化过程排序(填序号)
 
.长期饮用硬水对身体健康不利,生活中软化硬水可采取
 
的方法.
(2)如图是某同学自制的简易净水器,此净水器综合利用了两种净化水的方法,它们是
 
 
,此净水过程中只发生了
 
变化.某同学用此净水器将浑浊的珠江水进行净化,他所得到的净化水属于
 
.(填“混合物”或“纯净物”)
(3)若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的河水,必须要使用的玻璃仪器有玻璃棒、
 
 
,其中玻璃棒的作用是
 

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