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写出下列反应的文字表达式.
(1)军事上点燃镁粉作照明弹:
 

(2)过氧化氢溶液和二氧化锰混合:
 

(3)白炽灯内放少量红磷,可以防止灯丝氧化:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)镁粉在空气中燃烧时发出耀眼的白光,放出大量的热,利用镁粉的这一性质可作照明弹,反应的文字表达式为镁+氧气
点燃
氧化镁.
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
(3)红磷能与灯泡中残留的氧气反应生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷.
故答案为:(1)镁+氧气
点燃
氧化镁;(2)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;(3)磷+氧气
点燃
五氧化二磷.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

镁是一种银白色的金属,但实验室看到的镁条常常有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?甲同学认为可能是MgO:乙同学认为可能是Mg2(OH)2CO3;丙同学认为可能是Mg(OH)2
(1)丁同学认为甲的猜想是错误的,理由是
 

(2)丁同学按图所示的装置进行实验,发现被加热的试管内生成白色固体,且试管口有液滴出现,另一只试管内的澄清石灰水变浑浊.由此,丁同学认为丙的猜想也是错误的,其理由是
 

(3)大家查阅资料后又知道:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加热后均可分解,产物均为氧化物.据此请写出Mg2(OH)2CO3受热分解的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,是人类最宝贵的资源,所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识.请根据下列情况回答问题:
(1)图1是电解水的实验装置.通电一段时间后,正极产生的气体名称为
 
,电解水的化学方程式为
 

(2)图2是简易装置.该装置中小卵石、石英砂的作用是
 
(填“过滤”或“消毒”),
(3)图3是自来水厂净水过程示意图:自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 

A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
(4)小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用
 
,在家中要把硬水转化为软水的最好方法是
 

(3)在做铁丝燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的作用是
 

(4)二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,工业上制取二氧化氯的方法是:将氯气(Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应,生成二氧化氯和氯化钠.写出该反应的化学方程式
 

(5)“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们要树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请举一例节约用水的做法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其转化关系如右图所示:若甲、乙、丙都含有三种元素,其中两种元素的质量比均为1:2.如图所示反应中,一个有难溶物生成,另一个有气体生成,第三个有难溶物和水生成.则生成的气体可能为(填化学式)
 
;由甲到丙反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
①2个铜原子
 

②高锰酸钾中锰元素的化合价为+7价
 

③4个铵根离子
 

④44个二氧化硫分子
 

⑤氢氧化亚铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中含量最多的气体是
 
,(填写名称,下同)澄清的石灰水露置于空气中,表面会逐渐形成一层白色薄膜,其主要成分是
 
,这证明空气中含有少量的
 
,盛有冰水的杯子,放在常温的空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有
 
.可燃物能够在空气中燃烧通常是因为空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

淡水的匮乏和水体的严重污染已经成为了一个亟待解决的全球性的问题,作为地球人中的一员.我们有责任了解目前水的状况.
(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
 
物(填“纯净”或“混合”);
(2)
 
工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径;
(3)水有可能在不久的将来引起深刻的社会危机,因为水正受到日益严重的污染,请你说出一种水污染的原因是
 

(4)谈谈你在生活中节约用水的一点做法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

 
被誉为21世纪的材料之星,它的问世是材料科学从宏观  世界向微观世界进军的重要里程碑.

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液,直至过量.如图横坐标表示加入氢氧化钡溶液的质量,根据图线判断,纵坐标可能表示(  )
A、硫酸钡沉淀的质量
B、溶液中溶剂的质量
C、溶液中溶质的质量
D、溶液的pH

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