【题目】某校实验室有一瓶久置的铁屑,其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数,某兴趣小组按下图所示装置进行实验(装置气密性良好;固定装置已略去;氮气不与铁屑中的成分反应;碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物)。
部分实验步骤如下:
Ⅰ.称量硬质玻璃管的质量。将样品放入硬质玻璃管中,称量硬质玻璃管和样品的质量。
II.连接好装置。缓缓通入N2,点燃甲处的酒精喷灯,待硬质玻璃管中固体恒重,记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。
Ⅲ.再次连接好装置,继续实验。通入CO,点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待硬质玻璃管中固体恒重,熄灭酒精喷灯,继续通入CO直至硬质玻璃管冷却。再次记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。
实验数据记录如下表:
硬质玻璃管 | 硬质玻璃管和样品 | 步骤II硬质玻璃 管和剩余固体 | 步骤步骤Ⅲ硬质玻璃 管和剩余固体 | |
质量 | m1 | m2 | m3 | m4 |
请回答下列问题:
(1)步骤Ⅲ丙处酒精灯的作用是____________。
(2)步骤Ⅲ硬质玻璃管中反应的化学方程式为________。
(3)样品中氧化铁的质量分数为_____(用m1、m2、m3、m4的代数式表示)。若步骤Ⅲ中氧化铁没有完全反应,样品中水的质量分数测量结果将______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)有关样品,下列说法正确的是_____(填字母标号)。
A样品中氢元素的质量为1/9(m2-m3) B样品中铁单质和氧化铁的质量总和为m3-m1
C样品中铁单质的质量为m4-m1 D样品中氧元素的质量为m3-m4
【答案】把一氧化碳转化成二氧化碳,防止污染环境 ×100% 不变 AB
【解析】
(1)步骤Ⅲ丙处酒精灯是进行尾气处理,因为一氧化碳有毒,所以作用是 把一氧化碳转化成二氧化碳,防止污染环境。
(2)步骤Ⅲ硬质玻璃管中是氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为
(3)设样品中氧化铁的质量分数为x。由于实验设计中用于检测氧化铁反应情况的是实验III,实验II是探究水的含量的,所以无论氧化铁是否完全反应,样品中水的质量分数测量结果将不变。
(4)A、样品中水的质量为(m2-m3),所以样品中氢元素的质量为,正确;
B、m3中只是比样品少了水,所以样品中铁单质和氧化铁的质量总和为m3-m1,正确;
C、样品中铁元素的质量为m4-m1,而非样品中铁单质的质量为m4-m1,错误;
D、m3-m4仅是样品中氧化铁中氧元素的质量,而样品中氧元素的质量还包括水中的,错误。故选AB
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【题目】已知A、D均为无色无味的气体,B、C为黑色粉末,E为单质。A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如下图所示。请回答:
(1)B、D的化学式分别为____________、____________;
(2)反应②、③的化学方程式分别为________、________
(3)①③这两个反应说明A和C具有相同的化学性质为________(填:“可燃性”或“稳定性”或“还原性”或“氧化性”)。
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【题目】氧元素由化合态转化为游离态的变化是( )
A. 2C2H2+5O22H2O+4CO2
B. H2CO3H2O+CO2↑
C. 4P+5O22P2O5
D. 2H2O 2H2↑+O2↑
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【题目】化学小魔术“空瓶生烟”:分别用A、B两个玻璃瓶,中间用毛玻璃片隔开:A瓶中充满氯化氢气体,B 瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟。由此回答:
(1)若“”表示氢原子, “”表示氮原子,“”表示氯原子,上述反应过程如下图。
则该反应的化学方程式为:_______;根据下图,你能得出的结论是(写一条):____________。
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是:_____。
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【题目】被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),通常情况下均为无色液体。在化学实验中都有很重要的作用。
(1)指出下列实验容器中水的主要作用
A:____________________________________
B:____________________________________
C:____________________________________
(2)鉴别水和过氧化氢两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1. 将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。 2. 分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象。 | A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 | A试管中的无色 液体是_____; |
①B试管中发生反应的文字表达式是:_______________ 。
②以上鉴别体现水和过氧化氢有不同化学性质,他们化学性质不同的原因是______。
(3)探究影响过氧化氢分解速率的因素?(以下实验中使用的溶液都是过氧化氢溶液)
探究实验一:浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 |
1.取一支试管加入5g克5%的溶液,然后加入1g二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 |
2.另取一支试管加入克 15%的溶液,再加入1g二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
为保证探究结果的准确性,实验步骤2的横线上的数字是__________ ,通过实验发现:当其他条件相同时,过氧化氢的浓度越高,分解的速率____ 。
探究实验二:
序号 | 溶液浓度 | 溶液质量/g | 温度/℃ | 收集的氧气体积/ml | 反应时间/S |
1 | 30% | 12 | 40 | 125 | 148 |
2 | 30% | 12 | 90 | 125 | 82 |
此实验的目的是探究_________________ 对过氧化氢分解速率的影响。
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【题目】我国科学家屠呦呦因成功提取了青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的使用在全世界“拯救了几百万人的生命”。青蒿用乙醚浸泡可提取其有效成分青蒿素,再利用乙醚沸点低易分离的特点,回收循环利用乙醚。回答下列问题:
(1)提取青蒿素的过程是________变化(填“物理”或“化学”)。
(2)青蒿素的分子式为C15H22O5,则1个青蒿素分子中含有________个原子,其中碳元素与氧元素的质量比为________。
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【题目】下列说法正确的是( )
A. NH4+与Na+的质子数、电子数均相同
B. 13C原子核中有6个质子和7个中子,则14C的原子核中有7个质子和7个中子
C. X的核电荷数为a,它的阳离子Xm+与元素Y的阴离子Yn﹣的电子层结构完全相同,则元素Y的核电荷数是a+m+n
D. 锶(Sr)的原子结构示意图如图,锶元素与氯元素结合时所形成化合物的化学式是SrCl2
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【题目】铬(Cr)是重要的金属材料,越来越受到人们的关注。某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究,过程如下:
(提出假设)
(1)由已学知识,已知其中两种金属的活动性顺序,现对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设:
a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c._____。
(设计实验)同温下,取大小相同的打磨过的金属薄片,分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象,记录如下:
金属 | Cr | Al | Cu |
与盐酸 反应现象 | 气泡产生缓慢, 金属逐渐溶解 | 气泡产生剧烈, 金属迅速溶解 | 无气泡产生, 金属无变化 |
(控制实验条件)
(2)打磨三种金属目的是除去表面氧化膜,其发生的是___变化(填“物理”或化学)
(得出结论)
(3)原假设中正确的是_____(填“a”“b”或“c”)。写出铬与盐酸反应的化学方程式(铬与盐酸反应后显+2价):_____。
(结论应用)
(4)根据探究结果,为验证Cr、Al、Cu的金属活动性顺序,还可设计如图所示的实验操作。其中可以达到实验目的是_____(填字母)。
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【题目】研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如图所示)
回答下列问题:
(1)S在SO3和H2SO4的化合价均为_____。
(2)反应④为化合反应,该反应的化学方程式为_____。
(3)根据图示判断,下列说法正确的是_____
A 雾霾的形成只与燃料的燃烧直接产生的颗粒物有关
B 使用清洁燃料,减少SO2和NO2的排放,有利于减少雾霾的产生
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