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    （2006?咸宁）下图所示实验操作中错误的是（　　）
    分析：本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析．
    解答：解：A、读数方法错误，此图为俯视，应视线与凹液面的最低处相平，故A正确；
    B、过滤符合一贴二低三靠，故B操作正确，故B错；
    C、瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着．所以C操作正确，故C错；
    D、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管与桌面呈45度角．开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热．要用酒精灯外焰加热．所以D操作正确，故D错．
    故选A．
    点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?咸宁）学习化学要善于总结归纳，探究知识的规律．
    （1）根据示例填写下表：
        物质的组成或结构 物质的性质 物质的用途
    示例：乙醇、天然气都含有碳、氢元素 具有可燃性   作燃料
    ①
    铝、铜都是金属
    铝、铜都是金属
    都具有导电性
    都具有导电性
    都可作导线
    都可作导线
    ②
    盐酸、硫酸都含有H+
    盐酸、硫酸都含有H+
    都能与氧化铁反应
    都能与氧化铁反应
    可用于除锈
    可用于除锈
    （2）根据上述活动，你知道物质的组成（或结构）、性质、用途相互之间的关系是：
    物质的组成（或结构）决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，物质的用途又能反映物质的性质
    物质的组成（或结构）决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，物质的用途又能反映物质的性质
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?咸宁）水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用，我们要爱护水资源．想一想在你生活的周围有哪些水的污染源，提出，防止水污染的设想和建议，并填写下表：
        污染源     防止污染的建议
    生活中 例如：含磷洗涤剂
    （1）
    生活污水
    生活污水
    ；    		     少用或不用
    （1）
    处理后再排放
    处理后再排放
    生产中 （2）
    工业生产中的“三废“
    工业生产中的“三废“
    ；
    （3）
    滥用农药、化肥
    滥用农药、化肥
    ；    		     （2）
    先治污，达标后排放
    先治污，达标后排放
    ．
    （3）
    农药、化肥合理使用
    农药、化肥合理使用
    ．

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