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12.下列各组物质的俗称、化学式、用途不一致的是(  )
A.生石灰-CaO-做干燥剂B.纯碱-NaOH-治疗胃酸过多
C.小苏打-NaHCO3-发酵粉D.干冰-CO2-人工降雨

分析 根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、用途,进行分析判断即可.

解答 解:A、生石灰是氧化钙的俗称,其化学式为CaO,能与水反应,可用作干燥剂,故选项物质的俗称、化学式、用途一致.
B、碳酸钠俗称纯碱、苏打,其化学式为Na2CO3,故选项物质的俗称、化学式、用途不一致.
C、小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为NaHCO3,是发酵粉的主要成分之一,故选项物质的俗称、化学式、用途一致.
D、干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收大量的热,可用于人工降雨,其化学式为:CO2,故选项物质的俗称、化学式、用途一致.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见化学物质(特别是常见的酸碱盐)的名称、俗称、化学式、用途是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作或实验报告中记录的数据正确的是(  )
A.加热固体物质时试管口应向上倾斜防止固体下滑
B.用10mL量简量取7.36mLNaOH溶液
C.用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭
D.用广泛pH试纸测得某溶液pH为5.5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.生活中的下列做法错误的是(  )
A.用氯化钠来消除公路上的积雪
B.用铜制的炭火锅涮肉,铝质电饭锅做饭
C.制糖工业中利用木炭来脱色以制白糖
D.蚊虫叮咬后,用牙膏涂抹患处以减轻痛痒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列应用、相应化学方程式和基本反应类型标注都正确的一组是(  )
A.铁在氧气中燃烧       3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 氧化反应
B.酸雨显酸性的其一原因     H2O+SO2=H2SO3化合反应
C.医疗上可用苏打治疗胃酸过多 Na2CO3+2HCl=2 NaCl+H2O+CO2↑ 复分解反应
D.证明铁的活动性比铜强   2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu  置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.小明按照课本实验(如图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味.在老师的指导下,小明设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再闻到刺激性的氨味,并立即观察到明显的实验现象,得到了和课本实验同样的结论.

【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验,回答下列问题.
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色.从微观的角度分析,此现象说明分子是不断运动的;从浓氨水化学性质的角度分析,此现象说明浓氨水呈碱性.
(2)固体氢氧化钠的作用是吸水放热,加快氨气分子的运动速率.
(3)与课本实验比较,小明改进后的装置的优点是(写出一点)节约药品,或不污染环境.
【继续探究】小英受小明实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质.
(4)打开活塞K滴入稀硫酸,两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是下面的 先变红.小英从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色,因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是二氧化碳密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示,下列说法错误的是(  )
A.该物质为化合反应
B.该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1:4
C.该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5:7
D.丙可能是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
B.磷在空气燃烧产生大量白雾
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.铜在空气中加热,黑色固体变红

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学与生产、生活息息相关,请用化学方程式解释下列原理.
(1)天然气作燃料.
(2)工业上电解饱和食盐水制取氯气,同时得到烧碱和一种最轻的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.高压锅是生活中常用的炊具,如图是家用高压锅的示意图.
(1)图中属于金属材料的是铝合金,属于有机合成材料的是塑料手柄或塑料减压阀.
(2)铝合金就是在纯铝中掺进少量的镁、锰、铜等金属冶炼而成的,使用铝合金材料制作高压锅利用了它的导热性或延展性,相比较纯铝这种材料有哪些优点?耐腐蚀性能更强、硬度更大(答一点即可)
(3)用肥皂水可以鉴别自来水是硬水还是软水.若用高压锅煮饭,煮好后打开锅盖,锅盖内壁附着的水是软水(填“硬水”或“软水”)

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