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    下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是（　　）
    A、它们的化学性质相同
    B、它们的质子数不同
    C、它们的最外层电子数相同
    D、它们的核外电子数不同
    考点：原子和离子的相互转化
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：先确定这三个微粒所表示的意义，再分别从化合价，物理性质，核外电子数，元素的种类具体分析即可．
    解答：解：Fe表示铁原子，Fe2+表示2价的亚铁离子，Fe3+表示3价的铁离子，
    A、它们的化学性质不同；
    B、它们是同种元素，因此它们的质子数相同；
    C、它们的核外电子数不同，Fe的核外电子数等于核内质子数，Fe2+的核外电子数比核内质子数少2个，Fe3+的核外电子数比核内质子数少3个；
    D、它们的核外电子数不同，正确；
    故选D．
    点评：本题涉及到的知识点较多，有原子和离子的相互转化，核外电子在化学反应中的作用，元素的概念，化合价的表示等．解题的关键是要知道离子和原子之间的联系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    含有相等质量的氧元素时，CO2与CO的质量比为（　　）
    A、11：7B、7：11
    C、14：11D、11：14

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某海洋化工厂用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质．现取11.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸加入到烧杯中，充分反应后，最后称得烧杯及所盛物质的总质量为253.6g，请计算该产品中碳酸钠的质量分数．
    （可能用到的相对原子质量：H--1，C-12，O-16，Na--23，Cl---35.5   ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据给出的原子结构示意图，回答下列问题：

    （1）Mg和Ca的化学性质都比较
     
    （填“活泼”或“不活泼”）；
    （2）He的化学性质
     
    （填“活泼”或“不活泼”），由此可知，最外层电子数相同时，化学性质
     
    （填“一定”或“不一定”）相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中不属于盐的是（　　）
    A、洗涤用纯碱
    B、消毒用的高锰酸钾
    C、食品调味剂氯化钠
    D、食用蔗糖（C12H22O11）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    简易净水器中常加一层木炭，这是利用了木炭的（　　）
    A、可燃性B、硬度很大
    C、吸附性D、导电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的化学式与其名称相符合的是（　　）
    A、FeCl2  氯化亚铁
    B、Na2SO3  亚硫酸钠
    C、KCl  氯酸钾
    D、CaO  熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某无色混合气体，可能由H2、C02、CO和H20（气）中的一种或几种组成，为测定其组成进行了以下实验：
    第一步：将该气体通入足量澄清石灰水，出现浑浊；
    第二步：将该气体通过灼热的氧化铜时，固体变为红色；
    第三步：将该气体通过足量NaOH溶液洗涤后，在导管口将它点燃，发现该气体能安静燃烧．用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上出现水珠，把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水不变浑浊．
    请回答下列问题：
    （1）该气体中肯定含有
     
    ．
    （2）该气体中可能含有
     
    ．
    （3）写出上述第二步发生的化学反应方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要．下列操作正确的是（　　）
    A、
    称量固体质量
    B、
    检查气密性
    C、
    测定空气中氧气的含量
    D、
    盛CH4集气瓶的放置

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