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以下是小亮同学在家做的四个家庭小实验,其中你认为只发生物理变化的是(  )
A、用石灰水检验人体呼出的二氧化碳气体
B、用食醋区别食盐和纯碱
C、铁钉锈蚀条件的探究
D、提纯混有少量泥沙的食盐
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解答:解:A、用石灰水检验人体呼出的二氧化碳气体,是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,有新物质生成,属于化学变化,故A错;
B、用食醋区别食盐和纯碱,是利用食醋与纯碱反应能生成二氧化碳等物质,有新物质生成,属于化学变化,故B错;
C、铁钉锈蚀条件的探究需要通过铁钉是否容易生锈来验证,铁生锈有主要成分是氧化铁的物质生成,属于化学变化,故C错;
D、提纯混有少量泥沙的食盐属于混合物的分离,没有新物质生成,属于物理变化,故D正确.
故选D.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学符号书写正确的是(  )
A、镁 mg
B、水 H2O
C、铝 AL
D、二氧化碳 CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列常见物质中,属于纯净物的是(  )
A、蒸馏水B、食醋
C、酱油D、高钙牛奶

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B、木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列基本操作正确的是(  )
A、
稀释浓硫酸
B、检查气密性
C、
倾倒液体
D、
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,将m的溶液蒸发10g水后,析出2g晶体,又蒸发30g水后,析出晶体6.6g,则20℃时,m的溶解度为(  )
A、12gB、22g
C、33gD、无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取和收集氧气.则回答下列问题:

(1)写出编号②所指仪器的名称为
 

(2)实验室用过氧化氢溶液制取并收集氧气,可选择
 
装置组合(填字母代号),该方法制取氧气的化学方程式为
 

(3)实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气,在试管口放一团棉花是为了
 

(4)若用C装置收集氧气,当收集氧气已满的现象是
 

(5)欲使用装置F用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用制取氧气的方法有:
①加热氯酸钾固体和二氧化锰粉末  ②加热高锰酸钾固体  ③用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气.结合下列装置回答有关问题:

(1)请仔细分析装置B的特点,推测其所用制取氧气的方法是
 
(填“①”或“②”),写出用该方法制取氧气反应的文字表达式
 

在靠近试管口处塞一团棉花的作用是
 

(2)若用装置A制取氧气,上述方法中相对较好的是③,其理由是
 
(答一点);
(3)若用装置D收集氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积,则氧气从
 
口导入(“填“a”或“b”),还需要用到上述装置中的
 
(填写字母);
(4)某同学观察到装置A内有大量气泡时,采用装置C收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 
(答一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

去年10月,石墨烯的制备者获得了诺贝尔奖.石墨烯是从石墨材料中剥离出来的单层固体单质(结构如图),它不仅是已知材料中最薄的一种,还非常牢固坚硬.关于石墨烯的说法中错误的是(  )
A、石墨烯与C60是同一种物质
B、石墨烯是一种单质
C、石墨烯的硬度很大
D、石墨烯完全燃烧后的产物是CO2

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