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4.空气中氧气含量测定的再认识.

【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).
该实验中选择使用汞的优点是BCD.
A.实验过程中没有污染           B.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
C.在汞槽中起到液封作用         D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】(1)装置漏气;(2)红磷的量不足,装置内氧气有剩余;…
【实验与交流】在老师的指导下,小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%.请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因.白磷燃烧需要的氧气的最低浓度低于红磷的.
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理(铁能与空气中的氧气反应),探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3),通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%.

【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点:装置内的氧气残留更少,结果更准确.
【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠(NaCl)等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:
实验前的体积实验后的体积
集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水
130mL90.0mL63.6mL
请计算出空气中氧气含量20.2%(计算结果保留一位小数).
【结论与反思】通过上述实验探究,选择铁粉、碳粉、氯化钠和蒸馏水物质(填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差.
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由不能.(填“能”或“不能”),理由因为空气中二氧化碳含量只有大约0.03%,铜不能将装置内的氧气接近耗尽.

分析 教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,实验的思路是先合成后分解,选用的是汞,汞本身是有毒的,在加热条件形成汞蒸气毒性加大.采用加热而不是点燃,且持续时间很长,能够尽可能让装置内的空气几乎耗尽.
而红磷燃烧法测定空气中的氧气含量,由于当燃烧消耗氧气低到一定程度时,燃烧将不再进行,也就是不是因为没有氧气而不再燃烧,而是由于氧气低到一定程度不能维持燃烧.
对比铁丝生锈法,耗时较长,结果也偏差较大.
而新探究的方法,改进了所用物质,采取铁粉和一些盐类物质,让生锈过程加快,仅仅用时八分钟就实现了实现目的,且实验数据更准确.
而铜丝生锈法,由于在消耗氧气的同时也需要消耗二氧化碳,而密闭装置中的二氧化碳不足以支持铜丝去消耗尽装置内的氧气,所以不可以采用铜丝生锈法进行空气中氧气的测定.

解答 解:
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
 A.汞本身是有毒的,加热变成汞蒸气毒性更强.错误;
B.由于是持续缓慢加热,长时间反应,所以能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽.正确;
C.在汞槽中起到液封作用也是随时补充装置内反应用的汞.正确;
D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气.正确.
故选:BCD.
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,是红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,对应的化学方程式 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
【实验与交流】在老师的指导下,小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%.由于都是过量反应物,且是燃烧熄灭后测定,说明白磷燃烧需要的氧气的最低浓度低于红磷的.
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定,由于不是采用燃烧法,所以对氧气最低浓度要求小,所以在长时间反应后,残余氧气更少,这样结果更加准确,所以主要优点因:装置内的氧气残留更少,结果更准确.
【实验探究2】
通过实验可以看出,用对应实验用品,反应时间更短,而实验结果更加准确,所以可以选用 铁粉、碳粉、氯化钠和蒸馏水等物质进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差.
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,由于铜生锈需要同时消耗二氧化碳和氧气,而空气中二氧化碳很少,密闭装置中的二氧化碳不足以支持铜丝去消耗尽装置内的氧气,所以不可以采用铜丝生锈法进行空气中氧气的测定.
故答案为:
【经典赏析】BCD.
【实验回顾】4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
【实验与交流】白磷燃烧需要的氧气的最低浓度低于红磷的.
【交流与反思】装置内的氧气残留更少,结果更准确.
【实验探究2】20.2%.
【结论与反思】铁粉、碳粉、氯化钠和蒸馏水.
【拓展延伸】不能; 因为空气中二氧化碳含量只有大约0.03%,铜不能将装置内的氧气接近耗尽.

点评 评价实验,要结合实验的目的进行,空气成分测定关注的是氧气的体积分析,凡是能影响氧气消耗或者影响读数的因素都要探究.

练习册系列答案
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14.如图中的事例能说明分子间的间隙变小的是(  )
A.  炒菜时闻到香味B.
    压缩空气
C.
   干冰升华
D.
    湿衣服晾干

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15.下列化学反应中,有一种反应所属类型与另外三种不同的是(  )
A.碳酸→二氧化碳+水B.氧化汞→汞+氧气
C.碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水D.水→氧气+氢气

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12.图1甲所示为测定空气中氧气含量的装置及药品.

(1)市场销售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是:铁粉、炭粉、水和食盐等,反应原理可以简化为铁生锈.发热剂在密封的塑料包装袋内并未发热,原因是铁生锈需要消耗氧气,密封的塑料包装袋中没有氧气.小明用配制的发热剂按图1乙装置实验,他不是将足量的发热剂堆在瓶底,而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周,这样做的目的是增加与装置内氧气的接触面积,加快反应速率,也使氧气反应更彻底,结果更准确.
(2)小红在实验中思考,能否用其它的物质代替红磷完成实验.她进行了下列探究.
【查阅资料】①二氧化碳极易与氢氧化钠溶液发生反应,生成碳酸钠和水;②在规定的条件下,物质在氧气、氮气混合气流中,维持稳定燃烧所需的最低氧气浓度(以氧气所占的体积百分数表示)叫氧指数.氧指数高表示材料不易燃,氧指数低表示材料容易燃烧.一般认为:氧指数<27%属易燃材料,27%≤氧指数<32%属可燃材料,氧指数≥32%属难燃材料.
下面是一些常见物质氧指数.
可燃物红磷木炭蜡烛铁丝
氧指数0.5%4%4.5%15%60%
①写出铁在氧气中燃烧的文字(或符号)表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或者3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
②由上表可知红磷是易燃材料,铁是难燃材料(填“易燃”“可燃”或“难燃”).实验甲中不能(填“能”或“不能”)用铁丝代替红磷.
③在测定空气中氧气含量的实验中,我们通常选择红磷燃烧而不选择木炭或硫的主要原因是空气中氧气含量测定需要选择本身在空气能够只和氧气反应,本身不是气体且对应的生成物也不是气体,木炭和硫对应的生成物都是气体.
④如果一定要用木炭代替红磷做这个实验,只要对实验稍作改进即可,需要对实验改进的是将烧杯中的水换成氢氧化钠溶液.
⑤既使这样改进后,根据上表数据可知:仍然没有用红磷燃烧好,原因是:木炭燃烧需要的最低氧气浓度比红磷的高,也就是充分反应后残留的氧气依旧高于红磷.
⑥蜡烛(足量)在如图2装有空气的密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,下列判断错误的是ABCD.
A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B.蜡烛熄灭后,集气瓶内已无氧气
C.反应过程中瓶内物质发生了化合反应
D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
(3)已知碳充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧产生一氧化碳.现有m克碳和n克氧气的混合物,在密闭容器中持续加热至反应停止.反应后经测定瓶中为二氧化碳和一氧化碳的混合气体,则m/n的比值范围为$\frac{3}{8}$∽$\frac{3}{4}$(只要求写结果).

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19.期末化学实验老师整理药品时,拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2)],他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质?
(2)进行猜想:
①氢氧化钙全部变为碳酸钙;②氢氧化钙部分变为碳酸钙;③氢氧化钙没有变质.
(3)设计实验方案、进行实验:如表是对猜想①进行实验探究的过程示例:
实验步骤实验现象实验结论
取样,加适量水,搅拌,过滤
①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
②取少量滤渣于试管中,加入盐酸
①滤液不变色
②有气泡产生
氢氧化钙全部变
为碳酸钙
请你另选择一种猜想参与探究,完成下表.
实验步骤实验现象实验结论
取样,加适量水搅拌,过滤
①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
②取少量滤渣于试管中,加入盐酸
①(1)滤液变红(3)氢氧化钙部分变为碳酸钙

②(2)有气泡产生
(4)原理与用途:
氢氧化钙俗称熟石灰,其水溶液的pH大于7,农业上一般采用氢氧化钙改良(4)酸性土壤(选填“酸”或“碱”).

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9.物质的性质决定物质的用途.下列说法错误的是(  )
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16.根据下列实验装置图,回答有关问题:

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13.用下列物质能一次性将稀硫酸、水、澄清石灰水鉴别开来的溶液是B
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C.稀盐酸          D.纯碱溶液等.

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