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2.空气是一种重要的资源,但被污染的空气又给人类带来危害.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.
(1)下列哪项目前未纳入空气污染指数②(填序号)
①CO   ②CO2  ③SO2 ④NO2
(2)下列关于PM2.5的说法错误的是③(填序号)
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5  ②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一  ③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多   ④PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
(3)如图是有关CO2等物质的转化关系,其中A和F均为碳酸盐,C是最常用的溶剂,则D与F反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;该反应的基本反应类型是分解反应、化合反应和复分解反应.

分析 (1)目前国家计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等;
(2)根据PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物进行解答;
(3)由于A高温分解且是碳酸盐,所以A是碳酸钙,B是氧化钙,C是最常用的溶剂,所以C是水,因此D是氢氧化钙,F为碳酸盐,能与D反应生成碳酸钙,所以F是碳酸钠,则E是氢氧化钠,据此结合反应类型的特点分析解答.

解答 解:(1)目前国家计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等,二氧化碳是空气的成分之一,没有计入空气污染指数的项目.故填:②
(2)①PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,所以燃放烟花爆竹会产生PM2.5,故A正确;
②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一,故B正确;
③PM 2.5的颗粒大小与分子大小相差很大,故C错误;
④为PM 2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性,故D正确.
故选:③
(3)由于A高温分解且是碳酸盐,所以A是碳酸钙,B是氧化钙,C是最常用的溶剂,所以C是水,因此D是氢氧化钙,F为碳酸盐,能与D反应生成碳酸钙,所以F是碳酸钠,则E是氢氧化钠,所以可知A分解成B和二氧化碳是一种物质生成两种其他物质的分解反应;B和C生成D是两种物质生成另一种物质的化合反应;D和F生成A和E,是两种化合物相互交换成分生成生成另外两种化合物的复分解反应.D与F反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.故涉及的反应类型为:分解反应、化合反应和复分解反应.
故答案为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;分解反应、化合反应和复分解反应

点评 框图型物质推断题,可以依据题干提供的信息,结合框图,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式,再结合有关的反应类型特点分析解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图是某保健品标签的部分内容,请仔细阅读后回答下列问题
(1)该保健品的主要功能是补钙(或防治骨质疏松症、佝偻病等),其主要成分中,提供钙元素的物质是碳酸钙;参与钙的代谢,促进其吸收的物质成分是维生素D3;矿物质中的锌元素属于人体的微量元素(选填“微量”或“常量”).
(2)服用该保健品后,有时会出现腹胀、打嗝的反应,出现这种反应的原因是(化学方程式表示)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)每片中钙元素的质量是0.6g.

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13.下列有关分子、原子、离子的说法正确的是(  )
A.保持氧气化学性质的最小微粒是氧原子
B.原子的核外层电子数决定元素的种类
C.氯化钠是由离子构成的化合物
D.分子间有一定间隔,原子间没有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学课上李老师将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中,实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?全班同学在老师引导下开展探究活动.请帮助填写空格(包括表中空格).
你认为该反应的化学方程式为:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想,甲组同学的猜想如下:
①只有Na2SO4        ②有Na2SO4和H2SO4
③有Na2SO4和NaOH   ④有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的,不合理的猜想是④(填序号)理由是H2SO4和NaOH能反应.
【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案甲组:测溶液pH乙组:滴加Na2CO3溶液丙组:滴加BaCl2溶液
实验现象试纸变色,pH<7
有气泡产生
产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想②是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定,同时指出实验探究(2)中存在明显错误,同学们经过讨论发现了这处错误:丙组实验方案是错误的,错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.

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17.大多数花卉喜欢微酸性土壤,某花卉长势不佳,经测定盆中土壤pH为8.2,在施用较稀FeSO4溶液浇灌后长势良好,这说明FeSO4溶液(  )
A.显碱性B.显酸性C.显中性D.无法判断

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7.下列化学用琼中既能表示一种元素,一个该元素的原子,还能表示一种物质的是(  )
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14.钚(Pu)是一种稀土元素,该元素在周期表中的信息如图所示,下列有关说法错误的是(  )
A.钚是金属元素B.钚原子的质子数为94
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11.某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”学习,进行了如下实验:
实验一:取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中,滴入几滴酚酞溶液,观察到溶液变为红色,向溶液中加入稀盐酸,用玻璃棒搅拌,溶液褪为无色,但出现了一个奇怪的现象:试管中产生气泡.
【提出问题】
产生气泡的原因是什么?
【实验分析】
小明同学发现氢氧化钠溶液没有盖紧瓶塞,由此推断,可能是氢氧化钠溶液在空气中变质2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(写出化学方程式)的缘故,变质后的生成物与盐酸反应后生成了CO2(些化学式)的结果.
实验二:小组同学重新配制氢氧化钠溶液,重复上述实验.观察到溶液褪至无色,该反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【提出问题】
对反应后溶液中的溶质进行探究.
【提出猜想】
猜想一:只有NaCl                
猜想二:有NaCl和NaOH
猜想三:有NaCl和HCl
你认为猜想二不合理,其理由是此时溶液呈无色,而氢氧化钠能使酚酞试液变红.
【设计实验】
实验操作实验现象实验结论
取反应后的溶液于试管中,加入石蕊试液(锌粒)溶液变红(产生气泡)猜想三成立

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.氧气是与人类关系最密切的一种气体.下列与氧气有关的说法正确的是(  )
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A.AB.BC.CD.D

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