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    【题目】实验室制取二氧化碳的最合适的原料是（）
    A.石灰石与浓盐酸
    B.石灰石与稀盐酸
    C.碳酸钠与稀盐酸
    D.石灰石与稀硫酸

    【答案】B
    【解析】A．浓盐酸有强挥发性，会使二氧化碳不纯，错误； B．石灰石与稀盐酸，正确；C．碳酸钠与稀盐酸反应速度太快，不利于控制，错误； D．石灰石与稀硫酸反应生成微溶硫酸钙，使反应不能持续发生，错误。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质鉴别方法可行的是（ ）
    A.用灼烧的方法鉴别奶粉和淀粉
    B.用酚酞试液鉴别氯化钠溶液与盐酸
    C.用燃着的木条鉴别一氧化碳与甲烷
    D.用品尝的方法鉴别葡萄糖与亚硝酸钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室里某小组正在探究一个问题．根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色．然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．
    （1）他们探究的问题是（填Ⅰ或Ⅱ） Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？
    Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？
    （2）大家对小英得到的无色溶液继续探究．小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是（写化学式）．同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入

    小亮的
    观点正确

    方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入


    （3）请你和全组同学一起分析以下问题． ①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示．从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是 ．
    ②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示．从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】南京盐业质量监督检测站出具的检验报告显示，近期被广泛关注的“脚臭盐”含有毒、有害成分亚硝酸盐．如图是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题：
    （1）食用方法中“不能长期炖炒”，是因为加碘盐中有种物质加热易分解，该物质是 ．
    （2）碘酸钾中钾元素、氧元素的质量比是 ．
    （3）碘酸钾的相对分子质量是214，则碘酸钾中碘的质量分数是（结果精确到0.1%）．
    （4）一包加碘盐中含有的碘酸钾的质量是mg（结果精确到1mg）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】检验二氧化碳的方法是（）
    A.将燃着的木条放在瓶口
    B.将燃着的木条伸入瓶内
    C.向瓶中加入澄清石灰水
    D.用肉眼观察

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年天津危险品爆炸事故警示我们，合适的灭火方法是取得灭火效果的关键．
    （1）扑灭油、气等引起的失火选用：；扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等引起的失火选用：；扑灭木材、棉布等引起的失火选用： A．水基型灭火器 B．二氧化碳灭火器C．干粉灭火器．
    （2）金属镁着火不能用CO2灭火，因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁．该反应的化学方程式为 ． 金属钠着火不能用水灭火，因为钠能与水反应生成氢氧化钠和氢气．该反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳在空气中只占 ， 但它是绿色植物进行作用中并不可少的原料之一。通常状况下，二氧化碳是一种色 味的气体，其密度比空气的密度 ，溶于水。在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置，回答问题：
    （1）写出标号①的仪器名称：① ．
    （2）用高锰酸钾制取O2时，用A、D进行实验，写出该反应化学方程式 ． 发现水槽中的水变红的原因为 ．
    气体收集完毕时，应先（填“从水中去除导气管”或“熄灭酒精灯”）
    （3）某同学在实验室制二氧化碳气体时，写出该反应化学方程式 ． 将气体的发生装置由B改进为F，这样做的好处是 ．
    （4）实验室用固体无水醋酸钠和碱石灰混合物加热的方法制取甲烷．该实验可选用的发生装置是 ， 收集装置是可选择 ．
    （5）向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，得到滤渣和滤液．向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有（填化学式），滤液中一定含有的溶质是（填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】九年级（三）班化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，如图1所示：将过量的稀盐酸加入到20g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如表所示：

    时间/分

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    C增加质量/C

    0

    3.0

    5.0

    6.0

    6.6

    x

    6.6


    （1）右上表中，第10分钟时，x= ．
    （2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数．
    （3）请在图2的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线；
    （4）B中所装药品为碳酸氢钠溶液，作用是吸收可能挥发的HCl气体，你认为对测量结果有没有影响？（填“有”或“没有”）

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