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9.小强和几位同学在实验室用图1的装置制取几种气体:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管②酒精灯.
(2)小强用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A作为发生装置.你认为A装置中还缺少一团棉花,发生反应的表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)实验室选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则发生装置选用B(填装置序号),发生反应的表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$ 水+氧气
(4)图2是化学中“著名”的多用途装置,有如下用途:
①可以用做向上排空气法收集氧气,从a端进氧气.
②可以用做排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,从b端进氧气.

分析 据图即可知道有关仪器的名称,气体的制取装置与反应物的状态和反应的条件有关,气体的收集装置与气体的密度和溶解性有关,据此解答,根据反应物和生成物以及反应的条件书写即可.

解答 解:(1)据图利用看出,①是试管,②是酒精灯,故填:试管,酒精灯.

(2)用高锰酸钾制取氧气时试管口要塞一团棉花,加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故填:一团棉花,高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,是固液常温型反应,故填:B,过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$ 水+氧气,
(4)①氧气的密度大于空气,从a端进气,故填:a;
②用排水法收集氧气,氧气从b端进入,故填:b.

点评 本题考查的是气体的制取的知识,完成此题,可以依据已有的气体制取的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学为探究铁合金中铁的质量分数,先后进行了四次实验(杂质不与稀硫酸反应),实验数据如下表:根据该同学的实验,试回答以下问题:
第一次第二次第三次第四次
所取合金的质量∕g10102030
所加稀硫酸的质量∕g10012080X
生成氢气的质量∕g0.20.20.2Y
(1)上表第四次实验中合金里的铁恰好与稀硫酸完全反应,则其中X=240Y=0.6.
(2)该铜铁合金中铁的质量分数是多少?

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4.某课外活动小组,为了检测本地钢铁厂生铁产品的质量,在实验室中称取生铁屑样品10.0g放入烧杯中,加入过量的稀硫酸,使之充分反应(杂质不参加反应),然后冷却,称量,反应后烧杯中物质的质量比反应前减少了0.35g.计算:
(1)生铁样品中杂质的质量分数.
(2)生产100t这样的生铁,至少需要含氧化铁80%的赤铁矿石多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.铝、铁、铜是生活中常见金属,同学们学习完金属的知识后对它们的活动性进行了探究.
(1)铝比铁的活动性强,而生活中铝制品比铁制品耐腐蚀,其原因是铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化膜,阻止铝进一步被氧化.
(2)为了验证铝、铁、铜三种金属的活动性,同学们按照如下方案进行实验.
方案一:分别在放有三种金属的试管中加入稀硫酸;
方案二:在放有铝片的两支试管中分别加入硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液;
方案三:在放有铁片的两支试管中分别加入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液;
上述方案中不能达到实验目的是方案二;
方案一种没有明显现象的金属是铜;
方案三中能验证铁比铜活泼的反应方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)将所有实验后的试管中的固体和液体分离,将液体倒入同一废液缸中.为了处理废液,探究废液成分,将一粗铁丝伸入废液中,过一段时间后取出,铁丝表面没有变红,请判断原废液中一定含有的物质是(除水外)硫酸铝、硫酸亚铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.该反应为化合反应
B.丙一定为该反应的催化剂
C.该反应中,乙、丁的质量变化之比为5:7
D.该反应中,甲、乙的质量变化之比为1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列过程发生化学变化的是(  )
A.石墨导电B.木炭还原氧化铜
C.金刚石切割玻璃D.压缩二氧化碳气体制取干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.甲型H1N1型流感在全世界的蔓延,是对人类健康的重大威胁.从中草药“八角”中提取的莽草酸是生产抗甲型H1N1型流感药物“达菲”的主要原料,莽草酸的化学式为C7H10O5.下列关于莽草酸的说法中,错误的是(  )
A.莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成
B.莽草酸的相对分子质量为174
C.1个莽草酸分子中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子
D.莽草酸是由7个碳元素、10个氢元素、5个氧元素组成

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18.能源与环境问题是当今社会备受关注的热点.
(1)化石燃料是现今社会的最主要能源,化石燃料包括煤、石油和天然气.
(2)“雾霾”天气与大气中含有大量PM2.5(直径小于或等于2.5微米的颗粒物)有关.下列做法有助于减少雾霾天气的是BCD(填字母序号).
A.校园内垃圾就地焚烧                   B.机动车采取限行措施
C.节日里禁止燃放烟花爆竹               D.调整上下班时间,各单位错峰出行
(3)煤气化能提高煤的利用率,降低环境污染,其方法是将煤与水蒸气在高温下反应得到水煤气(主要成分是一氧化碳和氢气),下列关于水煤气叙述合理的是ABCD.
A.具有可燃性              B.可用于冶炼某些金属
C.点燃前应先验纯          D.完全燃烧无污染,属于清洁燃料
(4)被称之为“软电池”的纸质电池,采用薄层纸片作为传导体,在其一边镀锌,另一边镀二氧化锰,避免了传统电池所带来的金属锂及碱性化合物的污染问题,因而可作为一般的家庭废物加以处理.电池总反应为:Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO(OH).下列说法不正确的是C(填字母序号).
A.开发利用该电池可以节约金属资源
B.开发利用该电池可以减少对环境的污染
C.该电池反应中二氧化锰起催化作用
D.该电池反应中,锌元素化合价升高.

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19.人们使用天然气(主要成分为甲烷CH4)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒.某兴趣小组在实验室利用下列实验装置,在老师指导下制取氧气和甲烷,并检验甲烷燃烧后的气体产物.
(1)写出图中仪器的名称:a锥形瓶b分液漏斗
(2)小王用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,发生装置应选择上图中A(填字母),写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠(Na2CO3)的化学方程式CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH4↑+Na2CO3
(3)小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶的氧气,请从上面选择装置图,正确的组装顺序为CD.(填字母)

(4)下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验.(假定每步均完全反应)(温馨提示:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于吸收水和验证水的存在;氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体;浓硫酸具有干燥气体作用;丁装置中酒精灯的网罩起集中火焰升高温度的作用.)请回答:
①完成实验报告
实验操作实验现象实验结论

将燃烧后的气体产物进行验证
甲中的白色固体变蓝燃烧产物中有H2O
乙装置质量增加燃烧产物中有CO2
丁中玻璃管内固体颜色变化是红色变成黑色、戊中澄清石灰水变浑浊燃烧产物中有CO
写出丁中玻璃管内反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,乙装置增重2.2g.那么燃烧甲烷的质量为1.6g,并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式4CH4+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8H2O+2CO2+2CO.
③戊后气球的作用是收集尾气中的CO,防止污染环境.

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