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10.碳酸钠(Na2CO3)和碳酸氢钠(NaHCO3)是生活中常见的盐,有着广泛的用途.根据所学知识回答:
(1)碳酸钠常用作食用碱,水溶液pH>(填“>”“﹦”或“<”)7.
(2)碳酸氢钠在医疗上用作治疗胃酸过多,反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠,常用加热的方法除去碳酸氢钠,反应的化学方程式:
2NaHCO3$\frac{△}{\;}$Na2CO3+↑+H2O则“”中的化学式为CO2
(4)干粉灭火器利用碳酸氢钠来灭火,其灭火原理是碳酸氢钠受热分解得到二氧化碳气体,因而隔离了空气而灭火.

分析 根据碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行分析,碳酸钠的水溶液呈碱性,其pH大于7,碳酸氢钠能与酸反应生成二氧化碳,受热能分解生成二氧化碳,生成的二氧化碳能灭火.

解答 解:
(1)碳酸钠的水溶液呈碱性,其pH大于7,所以本题答案为:>;
(2)碳酸氢钠能与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以本题答案为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)碳酸氢钠受热能分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,所以本题答案为:CO2
(4)碳酸氢钠受热能分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,生成的二氧化碳能灭火,所以本题答案为:碳酸氢钠受热分解得到二氧化碳气体,因而隔离了空气而灭火.

点评 本题考查了碳酸钠和碳酸氢钠的有关知识,完成此题,可以依据这两种物质的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品,如图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程.请回答下列问题:

(1)请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式:
CaCl2+2NH3•H2O+CO2=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O
(2)若在实验室中进行该实验,操作l的名称是过滤,使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒在该操作中的作用是引流.
(3)上述过程制得的碳酸钙粗品表面可能含有的可溶性杂质有NH4Cl(写一种化学式即可).操作2为:洗涤、检验和干燥,检验操作中选用的试剂为②(选择序号).
①NH4Cl溶液  ②AgNO3溶液  ③CaCl2溶液   ④Ba(NO32溶液
(4)上述流程中的副产品可用作氮肥.(写一种用途)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.化学式是用来表示(  )
A.物质的组成B.物质的变化C.物质的性质D.物质的结构

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.请从Na、Ca、Cl、C、O、H、N、K八种元素中,选择适当的元素,按要求写出物质的化学式:
①作为调味剂和防腐剂的盐为NaCl; 
②可作复合肥的盐是KNO3
③可用于治疗胃液过多症的盐NaHCO3;  
④可用作建筑材料的盐CaCO3
⑤食醋中的有效成分CH3COOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请填写物质的名称.
(1)铅笔芯的主要成分是石墨;
(2)我国实施的“西气东输”工程输送的物质是天燃气;
(3)食盐的成分是氯化钠;
(4)羊毛、蚕丝、头发的主要成分是蛋白质;
(5)棉、麻等天然植物纤维的主要成分是纤维素.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.学好化学可以走出许多认识上的误区.如:①水银不是银,②双氧水不是水,像这样的知识除上面外,我还能写出两个:(1)干冰不是冰,而是固体二氧化碳; (2)铅笔芯不是铅,而是石墨制品.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.下表是元素周期表的一部分:

(1)12号元素的元素符号为Mg;
(2)相对原子质量为22.99的元素属金属(填“金属”或“非金属”);Ne的化学性质稳定;F元素最外层电子数为7.
(3)表中不同种元素最本质的区别是A(填字母).
A.质子数不同      B.相对原子质量不同      C.中子数不同
(4)为某元素的原子结构示意图,该元素位于周期表中第三周期第ⅢA族.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)如图实验中燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:集气瓶中气体减少,压强减小,导致烧杯中的水进入集气瓶.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
【发现问题】氮气是怎么减少的呢?
【假设一】氮气与镁条反应而减少.
【假设二】氮气(在高温条件下)与瓶内的其他物质反应而减少.
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体.写出其反应的化学方程式N2+3Mg$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,该反应的类型是置换反应.
(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识:燃烧不一定需要氧气(写出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是某学生设计的实验室制取O2的发生装置:
(1)写出下列仪器的名称是a分液漏斗、b锥形瓶.
(2)收集氧气的方法有向上排空气法、排水法.
(3)实验室用如图装置制取O2的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)这套装置的优点有操作简便、安全.

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