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    一个相对完整的探究活动主要有以下几个步骤：提出问题；________，制定计划；进行实验；收集证据；做出合理的解释或结论；反思与评价；表达与交流．

    作出猜想与假设
    分析：科学探究过程一般包括的环节
    1．提出问题 2．猜想与假设 3．制定计划与设计实验 4．进行实验 5．分析与论证 6．交流与合作
    解答：一个相对完整的探究活动主要有以下几个步骤：提出问题；作出猜想与假设，制定计划；进行实验；收集证据；做出合理的解释或结论；反思与评价；表达与交流．
    故答为：作出猜想与假设
    点评：掌握科学探究的基本环节，重视科学过程与能力的培养，重视学生过程与方法的经历，利用学生的知识和技能，注重培养学生的情感，态度和价值观，也是培养学生创造意识，创新能力的需要．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    12、一个相对完整的探究活动主要有以下几个步骤：提出问题；
    作出猜想与假设
    ，制定计划；进行实验；收集证据；做出合理的解释或结论；反思与评价；表达与交流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物．某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动．
    （1）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
    （2）右图是某试剂瓶标签上的内容．要把10g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质量为
     
    g．稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因．
     
     
    　浓硫酸（分析纯）
    化学式：H2SO4　　相对分子质量：98
    密度：1.84/cm3　
    质量分数：98%
    （3）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验．
    ①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质．则无色溶液可能是
     
    ．
    ②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验．已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰．
    阴离子
    阳离子    		 OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
    H+ 溶、挥 溶、挥 溶 溶、挥
    Na+ 溶 溶 溶 溶 溶
    Ba2+ 溶 溶 溶 不溶 不溶
    请根据上图部分物质的溶解性表（20℃）所提供的信息，将下表填写完整．
    实验目的 实验操作 现象 结论或化学方程式
    除去碳酸钠 取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的
     
    溶液，充分反应后过滤    		 有白色沉淀生成 有关反应的化学方程式为
     
    检验是否含有氢氧化钠 在滤液中滴加酚酞溶液
     
    		 该样品中含有氢氧化钠
    （4）若73 g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    一个相对完整的探究活动主要有以下几个步骤：提出问题；______，制定计划；进行实验；收集证据；做出合理的解释或结论；反思与评价；表达与交流．

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    科目：初中化学 来源：化学教师习题06之填空题（解析版） 题型：填空题

    一个相对完整的探究活动主要有以下几个步骤：提出问题；，制定计划；进行实验；收集证据；做出合理的解释或结论；反思与评价；表达与交流．

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