【题目】巧克力是极具营养价值的食品,某巧克力部分营养成分见图1.可可豆是制作巧克力的主原料,含水、单宁、可可脂等物质。制作巧克力时,可可豆发酵过程中减少了单宁的含量,从而降低了可可的苦味,同时生成二氧化碳、醋酸等物质。再通过精炼,让巧克力拥有滑顺的口感,通过去酸使巧克力透出清香,回火铸型后得到成型的巧克力。
可可脂是一种主要由三种脂肪酸构成的脂肪,熔点在34~36℃,恰好低于口腔温度,但高于体表(手掌)温度。几种固体脂的融化曲线如图2所示。
巧克力含有丰富的多源苯酚复合物,是防止心脏病的天然卫士。巧克力中的糖分还能起到缓解压力,消除抑郁情绪的作用。巧克力由于可可脂的特性,在夏天,表面会形成白色晶状物,类似白霜,影响观感,并不影响巧克力的质量,可放心食用。
依据文章内容回答下列问题。
(1)巧克力中含有的营养素有_____(答1种即可)。
(2)可可豆发酵的过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化。
(3)根据图2可知,10℃时固体脂指数最小的是_____。
(4)解释巧克力“只融在口,不融在手”这句广告词中蕴含的科学原理___________。
(5)下列说法正确的是____(填序号)。
A心脏病患者可适当食用巧克力
B巧克力中因含有单宁等物质使其略带苦味
C巧克力在口中能瞬间融化是因为其固体脂指数随温度变化大
【答案】糖类(或油脂或蛋白质或无机盐) 化学 奶油 巧克力中的可可脂的熔点低于口腔温度,但高于体表温度 ABC
【解析】
(1)由表可知,巧克力中含有的营养素有糖类、油脂、蛋白质、无机盐等;
(2)可可豆发酵的过程有新物质生成,属于化学变化;
(3)根据图2可知,10℃时固体脂指数最小的是奶油;
(4)解释巧克力“只融在口,不融在手”这句广告词中蕴含的科学原理:巧克力中的可可脂的熔点低于口腔温度,但高于体表温度;
(5)A、巧克力含有丰富的多源苯酚复合物,是防止心脏病的天然卫士,故心脏病患者可适当食用巧克力,符合题意;
B、可可豆发酵过程中减少了单宁的含量,从而降低了可可的苦味,由此可知,巧克力中因含有单宁等物质使其略带苦味,符合题意;
C、由图可知,可可脂的固体脂指数随温度变化大,故巧克力在口中能瞬间融化,符合题意。
故选ABC。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为NaCl、KNO3的溶解度曲线(水的密度约为1g/cm3)。
(1)20℃时,KNO3的溶解度是______g,以下实验中:X、Y、Z中为饱和溶液的是______。
(2)若使NaCl溶液由不饱和变为饱和溶液,一般采用的方法是______或______。
(3)除去KNO3固体中混有的少量NaCl,提纯的步骤是:加水溶解、______、______,然后过滤、洗涤、干燥。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计不能达到实验目的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验 目的 | 干燥二氧化碳 | 验证铁丝能在 氧气中燃烧 | 测定空气中 氧气含量 | 探究可燃物 燃烧条件 |
实验 方案 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。
(1)化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色 溶液,现将其任意编号:A、B、C、D、E,然后两两组合进行实验,其部分现象如下表(微溶物视为可溶物):
实验 | A+B | A+C | A+D | B+C |
现象 | 产生气体 | 产生沉淀 | 产生沉淀 | 产生沉淀 |
①写出溶液 B、C 中溶质的化学式: B_____,C_____。
②写出溶液 A 与 D 反应的化学方程式_____。
(2)我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”,其主要化学原理:
NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+X; 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑等;
回答下列问题:
①X 的化学式为_____。
②将碳酸钠和碳酸氢钠的混合物 l0g 充分加热至质量不再改变,冷却,称量剩余固体 质量为 6.9g,则原混合物中碳酸钠和碳酸氢钠的质量比为_____(写最简比)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】马铃薯具有谷物和蔬菜的双重营养价值,被誉为“营养之王”,马铃薯脂肪含量低,蛋白质品质高,还富含淀粉,淀粉是天然有机高分子化合物,其化学式为(C6H10O5)n ,其中n为几百至几千,淀粉的相对分子质量从几万到几十万。请回答下列问题:
(1)淀粉中碳、氢、氧三种元素的质量比为________(填最简整数比);
(2)淀粉中含量最大的元素名称为____,其质量分数为_____(计算结果精确到0.1%);
(3)科学家使用由多种特殊的酶组成的催化剂,将淀粉和水转变成CO2和H2的混合气体,净化获取的氢气作为未来氢动力汽车燃料。请写出淀粉与水反应的化学方程式:____________。
(4)取用优质的马铃薯样品,从中切去2个相同质量的A、B正方体土豆块,再将B土豆块切成若干片,且片与片相连不断开,同时分别放入盛30mL5%过氧化氢溶液的50mL量筒中,均看到有气泡生成,当一段时间之后,只有B样品土豆片不断上升,通过该对比实验得出的结论是:①___________;②_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2011年12月初,日本明治乳业召回被放射性铯污染的奶粉产品。若过量摄入铯Cs-137会使人的造血系统和神经系统受到损伤。下图是铯-137在元素周期表中的部分信息,下列说法正确的是( )
A.铯-137原子的核外电子数为82
B.铯-137的相对原子质量为137 g
C.铯-137原子的核电荷数为55
D.铯-137属于非金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,某学习小组做了如甲图所示实验。实验结束后,将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多(如乙图所示)。
下列说法正确的是
A.反应后烧杯中的固体一定含有铁
B.甲图试管②中反应后固体一定不含铁
C.反应后烧杯中的溶液一定不含有氯化铜
D.烧杯中最后所得固体的质量一定大于2a克
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置制取、收集气体,请根据所学知识回答下列问题:
(1)以上装置图中共有两处明显的错误,请找出错误的地方,把改正的结果填在下列横线上:________、___________________。
(2)实验室常用C和D装置制取氢气,反应的化学方程式为_________________________。检验收集到的一小试管氢气是否纯净的方法是____________________________________。
(3)装置B、C都可以用来制取氢气,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点______________。
(4)某同学用浓HCl与大理石在C装置中反应,将产生的气体通入装有石蕊溶液的烧杯中,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理的是___________。(填序号)
a 产生的CO2直接使石蕊试液变红
b 挥发的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
c 产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
(5)已知一氧化氮气体难溶于水,密度比空气的略大,容易与空气中的氧气发生反应生成二氧化氮,则收集一氧化氮气体时应用图A至G中的装置____________。(填字母)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以化合价为纵坐标,物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图,如图为碳的价类图,例如C点可能标示+2价的碳的氧化物,请回答:
(1)A点所表示的物质是天然气的主要成分,其化学式为_____。
(2)B点对应的物质类别是_____。
(3)D和水反应能生成E,化学方程式为_____,该反应属于基本反应类型中的_____。
(4)若F点表示的物质为含有4种元素的钠盐,该盐的用途有_____(任写一种)。
(5)查资料可知:元素处于最高价,只有氧化性:元素处于最低价,只有还原性,则CO可能具有的性质是_____。
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