用化学用语填空。
(1)核内没有中子的原子________;(2)2个氯气分子________;(3)5个铝原子________;
(4)3个氧离子_____________; (5)人体中含量最多的金属元素________;
(6)下图表示在催化剂条件下,某化学反应的微观模拟示意图,请写出该反应的符号表达式____
科目:初中化学 来源:江苏省南京市溧水区2017届九年级中考二模化学试卷 题型:综合题
金属钛(Ti)硬度大、熔点高、耐腐蚀,被誉为“未来金属”。由钛铁矿(主要成分为FeTiO3)经过一系列反应制备钛和纳米TiO2的主要生产过程如下:(反应的部分生成物已略去)
(1) FeTiO3叫钛酸亚铁,请标出钛酸亚铁中钛元素的化合价_________。
(2)反应③属于置换反应,写出该反应的化学方程式:________________。
(3)生产过程中的反应可能是分解反应的是__________(填序号)。
(4)近年来,利用电解熔融TiO2生成氧气和钛的方法来制备金属钛获得成功。若电解80Kg的TiO2,理论上生成钛的质量是多少?__________(在答题卡上写出计算过程)
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科目:初中化学 来源:江西省赣州市提前招生考试化学试卷 题型:科学探究题
在2016年巴西里约奥运会上,小红与同学发现游泳池池内水呈蓝色,对“蓝色水”产生好奇,于是她用一个洗净的可乐瓶装满一瓶“蓝色水”,进行探究:
[提出问题]“蓝色水”中的溶质是什么?
[猜想]小红经过查阅资料和自己学过的化学知识,她猜溶质可能是_____。
[查阅资料]含有铜离子的溶液一般呈蓝色。碳酸钡、硫酸钡都是白色沉淀,硫酸钡还不溶于稀硝酸。
[设计方案]请你帮助小红完成实验报告
实验方法 | 观察到的现象 | 实验结论 |
把少量的“蓝色水”注入试管中,插入一根光亮的铁丝。 | 铁丝表面变成___ 色 | 溶质中含有铜离子 |
把少量的“蓝色水”注入试管中,滴入硝酸钡溶液和稀硝酸 | 白色沉淀 | 溶质中含有的阴离子是__________。 |
[结论与应用]“蓝色水”中溶质的化学式是__________。该物质可以做过氧化氢溶液制氧气反应催化剂,写出此反应的化学方程式_____________________________。
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科目:初中化学 来源:江西省赣州市提前招生考试化学试卷 题型:单选题
向滴有酚酞的NaOH溶液中,逐渐滴入稀盐酸至过量,下面叙述正确的是
A. 溶液由红色变为无色,PH逐渐增大 B. 溶液由无色变为红色,PH逐渐减小
C. 溶液由红色变为无色,PH逐渐减小 D. 溶液颜色不变,PH逐渐增大
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科目:初中化学 来源:四川省宜宾县观音片区2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
小红发现切开的苹果会很快变色,为了探究氧气是否参与了苹果变色的过程。
(提出假设)氧气参与了苹果变色的过程。
(设计实验)实验1:探究使苹果变色的气体成分。
(实验步骤)
①准备如图所示的实验装置,A为用排水集气法收集的l瓶_________(填名称),B为1瓶空气,C瓶中为空气,3个集气瓶容积均为250 mL;
②在C瓶中做红磷燃烧的实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进入集气瓶中水的体积约为50 mL,剩余气体的主要成分为_____________;
③再将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中,记录苹果的变色时间。
A | B | C | |
放入苹果起始时间 | 下午2:00 | 下午2:00 | 下午2:00 |
实验现象 | 下午2:03 苹果变色 | 下午2:09 苹果变色 | 下午2:19 苹果未变色 |
(实验结论)_______,苹果变色_____(填“是”或“不是”)化学变化。
实验2:探究苹果变色消耗的气体体积。
小红分别在A、B两瓶中再做了步骤②如图C所示红磷燃烧实验,记录了实验后进入集气瓶内水的体积,请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积。
A | B | |
进入水的体积 | 200mL | 42 rnL |
苹果消耗气体的体积 | 50mL | ________ |
(实验反思)实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确,写出其中一种因素______。
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科目:初中化学 来源:四川省宜宾县观音片区2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下图为钛(Ti)元素在周期表中的信息,从中获得的信息正确的是
A. 属于非金属元素 B. 原子核内中子数为22
C. 原子核外有22个电子 D. 相对原子质量为47.87g
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科目:初中化学 来源:湖北省广水市西北协作区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择 装置进行了氧气的制备实验。
(1)仪器a的名称_______
(2)甲同学选择过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,为获得平稳的氧气流并收集一瓶较纯净的氧气,完成该实验应选用的装置 _________(填字母)。写出发生反应的化学方程式______。
(3)乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在 250℃加热制取氧气, 实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
(提出猜想)猜想 1:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想 2:反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰于试管中,在 250℃条件下加热一段时间,冷却 后测得二氧化锰的质量不变。则猜想 1_____(选填“正确”或“错误”)。
②第二组同学取锰酸钾于试管中在 250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想 2 正确的结论。该组同学选择的实验方法是________。
(4)丙同学在实验中发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快,该学生认为高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中可以作催化剂。你同意他的看法吗?______(选填“同意”或“不同意”),理由是_______
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科目:初中化学 来源:四川省江油市六校2019届九年级上学期12月联考化学试卷 题型:实验题
图是实验室制备气体的常用装置和仪器。
①A装置制二氧化碳,反应的化学方程式为______________。反应开始后将气体通入澄清石灰水中,产生白色沉淀,反应的化学方程式是___________。反应一段时间后夹紧弹簧夹,A中现象是____________,该装置的优点是_______________。
②制氧气时,将B与_______(选填“C”或“D”)连接组成发生装置,以此装置制取氧气时反应的化学方程式是__________________ 。判断排水法收集满氧气的现象是 ___________ ,集满氧气后用玻璃片________(选填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口。
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